学校:天台县职业中等专业学校层次:中专 关注:1635
说明:培养目标本专业主要面向纺织、商检以及销售贸易等企事业单位,培养从事纺织品设计、质量管理及检测、纺织品营销和纺织品进出口贸易等工作,具有较强综...
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学校:曲靖财经学校层次:中专 关注:804
说明:培养目标:本专业培养全面发展的、具备农村经济社会发展必备的基本知识和村级经济基本运作所需要的多种技能,能辅助村党支部书记和村委会主任建设京郊...
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学校:天台县职业中等专业学校层次:中专 关注:839
说明:培养目标:本专业培养全面发展的、具备农村经济社会发展必备的基本知识和村级经济基本运作所需要的多种技能,能辅助村党支部书记和村委会主任建设京郊...
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学校:昭通体育运动学校层次:中专 关注:1591
说明:保安专业培养目标:培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,身心健康,具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和基本法律素养,具备本...
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学校:贵阳市女子职业学校层次:中专 关注:2212
说明:数字影像技术是新技术带来的新领域,从而zhi产生了新的行业。这个领域将媒dao体传播的载体从广播电视延伸到电脑、手机。新媒体传播渠道也从无线网络和...
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学校:贵州省毕节市卫生学校层次:中专 关注:2285
说明:毕节卫校农村医学专业培养标准(一)职业岗位知识要求1、掌握本专业必需的基础理论、基本知识;2、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;3、熟悉本专业的...
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学校:贵阳市女子职业学校层次:中专 关注:1653
说明:客户信息服务专业培养的目标是:适应首都现代服务业发展的需要,具有良好职业道德和较高职业素养,掌握必要的文化基础知识、必备的专业知识和熟练的专...
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学校:广安康泉文武学校层次:中专 关注:1890
说明:良好的职业道德良好的职业道德,主要表现在:有正义感,能见义勇为;有责任心,能吃苦耐劳;有法律意识,不为虎作伥;对待主人忠心耿耿;勇于为保护人民的...
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学校:巴中市信息技术学校层次:中专 关注:876
说明:农村经济综合管理专业开设背景全面建设小康社会、建设社会主义新农村的关键,在于造就大批有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村...
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学校:玉溪农业学校层次:中专 关注:937
说明:【主干课程及实践教学】社区管理学、物业管理学、民政工作、社区服务、社区文化建设、民事调解专门知识,掌握社区规划、物业管理流程、民事纠纷调解、...
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学校:贵州省电子商务学校层次:中专 关注:1922
说明:计电算化专业介绍会计电算化是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用,具体而言,就是利用会计软件,指挥在各种计算机设备替代手工完成或在...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:1905
说明:工程测量通常是指在工程建设的勘测设计、施工和管理阶段中运用的各种测量理论、方法和技术的总称。传统工程测量技术的服务领域包括建筑、水利、交通、...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:2314
说明:材料学是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的学科,为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据。材料专业主要课程有:(1...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:1929
说明:本专业主要服务于船舶修造及其配套企业、钢结构制造及其他金属加工行业,培养德智体美全面发展,适应生产、管理第一线需要,具有良好的职业道德和敬业...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:2117
说明:主要课程:“两课”、体育、大学英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制图、可编程控制器、机械制造工艺与夹具、数控机床、数控机床故障与维修、典...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:2020
说明:物业管理专业是根据市场经济和社会发展对物业管理人才的迫切需要,对学生进行专业知识和技能教育,为实现岗位从业能力而设置的。专业和专业课程的设置...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:2074
说明:客户信息服务专业培养的目标是:适应首都现代服务业发展的需要,具有良好职业道德和较高职业素养,掌握必要的文化基础知识、必备的专业知识和熟练的专...
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学校:云南文山农业学校层次:大专 关注:1563
说明:保安专业培养目标:培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,身心健康,具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和基本法律素养,具备本...
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学校:贵州经贸学校层次:中专 关注:1787
说明:培养目标:本专业为适应社会主义市场经济发展和现代企业的需要,培养德、智、体、美等方面全面发展的,注重职业教育与市场应用型专业才人需求的同步性...
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学校:重庆微电子工业学校层次:中专 关注:2128
说明:主干课程:室内空间设计、室内家具与陈设设计、建筑制图、房屋建筑学、装饰构造、装饰预算、装饰材料、室内绿化设计、室内住宅设计、照明设计、人体工...
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