学校:重庆科创职业学院层次:大专 关注:1187
说明:软件外包就是企业为了专注核心竞争力业务和降低软件项目成本,将软件项目中的全部或部分工作发包给提供外包服务的企业完成的软件需求活动。现在业务流...
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学校:重庆科创职业学院层次:大专 关注:2278
说明:报读条件:文理兼收,品行端正,思想素质好。培养目标:本专业培养具有采购与供应从业人员的职业技能和管理水平,能从事国际国内货物从始发地至目的地...
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学校:重庆科创职业学院层次:大专 关注:1539
说明:报读条件:文理兼收,有一定美术基础和空间想象能力。培养目标:通过本专业知识的学习,学生将对整个动漫和游戏中涉及的内容有深入的了解和认识,系统...
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学校:重庆三峡医药高等专科学校层次:大专 关注:1351
说明:药品质量检测技术专业培养从事药品开发、生产、贮藏、销售、使用过程中质量检测和药品质量管理的技术应用型专门人才。培养目标:培养具备食品药品检验...
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学校:重庆三峡医药高等专科学校层次:大专 关注:1860
说明:本专业培养德、智、体全面发展,掌握一定的医学、药学知识和经济法律、市场营销的基本知识和能力,从事医疗器械和药品营销的高技能专门人才。毕业生具...
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学校:重庆三峡医药高等专科学校层次:大专 关注:1842
说明:培养目标:面向药品生产企业,培养具备机械、电子、制剂生产、制药设备管理与维护的基本知识和基本技能的高素质高技能复合型人才。专业核心课程:机电...
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学校:重庆三峡医药高等专科学校层次:大专 关注:959
说明:公共卫生管理专业是公共管理的二级学科之一,包括社会医学、卫生事业管理学、卫生经济学、医疗保险学、公共卫生政策、卫生法学、医院管理等分支学科。...
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学校:重庆艺术工程职业学院层次:大专 关注:1492
说明:一、专业名称和专业代码专业名称:多媒体设计与制作专业代码:670113专业方向:建筑动画专业类别:艺术传媒大类,艺术设计类二、专业培养目标本专业面...
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学校:重庆艺术工程职业学院层次:大专 关注:1109
说明:主干课程造型艺术基础、影视编导、影视节目剪辑、新闻摄影、非线性编辑、影视广告创意与制作等。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好...
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学校:重庆艺术工程职业学院层次:大专 关注:1173
说明:产品造型设计专业主要培养掌握创新设计基本知识,具有设计能力与计算机辅助设计技术的高级实用性人才。学生毕业可在工业设计公司、工程公司、IT产品设...
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学校:重庆艺术工程职业学院层次:大专 关注:1963
说明:视觉传达设计是一门普通高等学校本科专业,属设计学类专业,基本修业年限为四年,授予艺术学学士学位。2012年,该专业正式出现在《普通高等学校本科专...
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学校:重庆艺术工程职业学院层次:大专 关注:1668
说明:一、专业名称和专业代码专业名称:影视动画专业代码:670305专业类别:艺术传媒大类,艺术设计类二、专业培养目标本专业面向影视动画行业,培养掌握影...
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学校:重庆化工职业学院层次:大专 关注:1235
说明:环境监测与治理技术专业培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能,从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。...
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学校:重庆化工职业学院层次:大专 关注:1086
说明:生产过程自动化技术专业在电力、冶金、石油、化工、制糖、造纸、水泥等行业企业,从事工业过程检测仪表、自动控制装置、管线、阀门的安装、维护、检修...
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学校:重庆建筑工程职业学院层次:大专 关注:2000
说明:专业特色高职教育历来注重学生实际能力的培养,在校期间的实习实训环节非常丰富。主要有会计基本技能实习、行业调查、毕业实习。通过实习实训熟悉并掌...
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学校:重庆建筑工程职业学院层次:大专 关注:2142
说明:教学教务1.掌握培养目标所要求的传热学、工程热力学、流体力学、暖通空调、制冷技术等基本理论知识。2.具有必要的专业基础知识和基本理论;掌握工程设...
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学校:重庆建筑工程职业学院层次:大专 关注:1813
说明:专业介绍及主要课程:为培养适应地方经济建设项目管理、工程成本管理一线技术人才的需要,本系开设成本管理与控制专业。开设的主要课程有:建筑工程项...
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学校:重庆建筑工程职业学院层次:大专 关注:1307
说明:专业简介及主要课程:为加快“兴内河、优港口、强海运”水运结构调整步伐,促进现代化物流,提高水运发展的能力和水平,本系开设港口与航道工程技术专...
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学校:重庆建筑工程职业学院层次:大专 关注:1995
说明:社区管理与服务专业是一门专科类专业。社区管理是在一定的社会环境下,社区基层组织与社区居民、社区单位等部门或机构,为了维护社区整体利益、推动社...
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学校:重庆建筑工程职业学院层次:大专 关注:969
说明:培养目标培养具备城镇建设专业必需的文化基础与专业理论知识,具有城镇规划与建设管理岗位能力、城镇建设综合职业能力、良好职业道德和敬业精神的高技...
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