学校:中船澄西高级技工学校层次:中专 关注:2366
说明:培养目标:本专业培养冷作钣金加工预备技师层次的技能人才,培养具有较高的职业素养、扎实的冷作钣金专业知识和较强的专业技能,从事材料成型工艺分析...
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学校:中船澄西高级技工学校层次:中专 关注:2183
说明:专业介绍本专业培养从事焊接工艺设计、结构制造和质量检测工作的高素质的劳动者和初级专门人员就业前景各类工业企业的生产部门,尤其机械、电子、石油...
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学校:西安市第二机械技工学校层次:中专 关注:1046
说明:车工专业技能要求作为一个车工,必须掌握下面基础知识:1.仔细研究和详细了解各种车床的零件,部件,机构和它们之间的相互关系。以便正确使用车床和排...
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学校:陕西交通技师学院层次:中专 关注:2192
说明:培养目标:培养从事公路施工与养护工作的中级技能人才。职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有...
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学校:西安建筑工程技师学院层次:中专 关注:1908
说明:主要课程工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。...
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学校:西安建筑工程技师学院层次:中专 关注:1074
说明:专业介绍学生通过系统学习,主要掌握给水排水工程、水污染控制和水资源利用与保护等方面的基本理论、基本知识和基本技能,通过外语、工程设计、管理及...
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学校:西安建筑工程技师学院层次:中专 关注:929
说明:主干课程给水排水管道工程技术、水处理工程技术、建筑给水排水工程、水泵与水泵站、给水排水工程施工技术、给水排水工程施工组织与管理、给水排水工程...
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学校:西安建筑工程技师学院层次:中专 关注:2378
说明:核心能力房地产经营与价格评估。课程设置专业核心课程与主要实践环节:建筑力学、建筑结构、建筑构造与识图、房地产经济学、房地产法规、合同管理、房...
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学校:西安建筑工程技师学院层次:中专 关注:1398
说明:培养目标培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能,从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。核心能力环境治...
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学校:西安建筑工程技师学院层次:中专 关注:1810
说明:专业介绍家具设计与制造是中等职业教育国家规划教材,是根据教育部2001年颁布的中等职业学校家具设计与制造教学基本要求编写的,并参照了有关行业的职...
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学校:安康高新中等职业学校层次:中专 关注:918
说明:主干课程专业英语、管理学理论、微观经济学、宏观经济学、会计学、国际经济学、财政管理、国际营销学、国际金融、国际贸易法、货币银行学、国际营销学...
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学校:安康高新中等职业学校层次:中专 关注:856
说明:家电维修专业介绍家电维修专业是针对常用家电的一个维修管理的学科,主要学习电子电工基础、家电维修、制冷安装维修、高档家电维修等的专业家电维修专...
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学校:安康高新中等职业学校层次:中专 关注:1150
说明:主干课程机械工程基础、热工学与流体力学基础、制冷技术与设备、空气调节技术、家用制冷机维修、制冷装置及自动化、制冷工艺设计等。培养目标本专业培...
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学校:苏州信息职业技术学院五年制大专层次:大专 关注:1576
说明:动漫制作技术专业是一门专科专业。主干课程视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设计、影视特效设计、后期合...
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学校:白水职业中等专业学校层次:中专 关注:877
说明:警察专业主要开设课程:毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学语文、大学英语、计算机应用基...
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学校:白水职业中等专业学校层次:中专 关注:1095
说明:主干课程机械工程基础、热工学与流体力学基础、制冷技术与设备、空气调节技术、家用制冷机维修、制冷装置及自动化、制冷工艺设计等。培养目标本专业培...
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学校:昆山登云科技职业学院五年制大专层次:大专 关注:1147
说明:软件与信息服务专业是一门专科专业。主干课程信息处理技术基础、信息处理与信息分析软件应用、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术...
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学校:昆山登云科技职业学院五年制大专层次:大专 关注:1543
说明:动漫制作技术专业是一门专科专业。主干课程视听语言、动画运动规律、二维动画设计、动漫角色设计、动漫场景设计、角色动画设计、影视特效设计、后期合...
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学校:苏州高博软件技术职业学院五年制大专层次:大专 关注:1924
说明:视觉传播设计与制作是一门专科类专业。专业介绍视觉传播设计与制作专业是一个专科专业。本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素...
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学校:苏州高博软件技术职业学院五年制大专层次:大专 关注:1949
说明:软件技术是一个发展变化非常快的行业,软件人才要按照企业和领域需求来确定培养的方向。高校一方面保证课程设置与软件技术的发展基本同步;另一方面坚...
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