学校:无锡海鹰技工学校层次:中专 关注:1970
说明:船舶轮机专业介绍本专业实行技能+学历教育,两年文化课金和专业课学习、技能培训,经过2年航海教育,培训合格的学生,通过国家海事局的海船船员适任评...
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学校:无锡海鹰技工学校层次:中专 关注:1980
说明:船舶驾驶专业培养目标本专业培养德﹑智﹑体、美全面发展,符合《STCW78/95公约》和我国海船船员适任标准,具有较强的动手能力并能胜任现代化船舶驾驶工...
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学校:道真职业教育培训中心层次:中专 关注:814
说明:果蔬花卉生产技术专业培养目标主要培养生态城市建设、观光旅游农业、花卉生产等行业以及施工养护管理、观赏植物生产繁殖、绿色植物产品等方面的生产人...
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学校:道真职业教育培训中心层次:中专 关注:1850
说明:园林技术培养目标本专业培养德智体全面发展,系统掌握园林植物栽培与管理、园林植物造景、园林规划设计以及园林工程施工管理等方面的基础知识、基本理...
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学校:云南商务信息工程学校层次:中专 关注:1008
说明:专业介绍培养目标:本专业主要面向各级畜牧兽医综合服务站、各种养殖场、饲料加工及畜产品加工企事业单位,培养在生产、服务第一线从事畜禽、饲料、畜...
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学校:重庆万州商贸中等专业学校层次:中专 关注:2209
说明:基本要求:有良好的社会公共道德和职业道德。业务知识和能力方面,掌握本专业所需的基础知识,具有较强的自学能力及分析、解决本专业实际问题和组织生...
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学校:重庆万州商贸中等专业学校层次:中专 关注:1842
说明:培养要求:该专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论和相关的农(林)业科学基本知识,受到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训...
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学校:重庆万州商贸中等专业学校层次:中专 关注:800
说明:就业方面:本专业毕业生主要面向农村、基层农机部门、中小型企事业单位和机械化生产一线,从事农业机械化管理、农业机械技术推广服务及农业机械新产品...
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学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:2189
说明:园林技术培养目标本专业培养德智体全面发展,系统掌握园林植物栽培与管理、园林植物造景、园林规划设计以及园林工程施工管理等方面的基础知识、基本理...
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学校:长顺县中等职业学校层次:中专 关注:1808
说明:应职岗位本专业是培养农村、农业经营管理第一线需要的中高级应用型专门人才。毕业生可在农村各级行政单位、农村社区及企事业单位的经营管理相关岗位就...
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学校:昆明农业学校层次:中专 关注:1079
说明:园林技术专业培养目标培养适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要,面向园林绿化部门、园林工程公司、园林设计单位、苗木生产企业等从事生产、建设...
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学校:昆明农业学校层次:中专 关注:1191
说明:茶艺专业培养目标:培养从事茶叶生产、茶叶鉴评、仓储物流,茶艺馆、宾馆等场所专职从事茶饮艺术服务或批发零售市场从事茶叶销售的人员。通过学习,使...
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学校:昆明农业学校层次:中专 关注:1832
说明:主干课程1.核心课程蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术、植物组织培养、现代农业技术装备、农业生态与环境保护、农产品与农资营销、农产品质量...
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学校:昆明农业学校层次:中专 关注:1030
说明:花艺环境设计专业培养目标:培养从事室内外空间布局设计,组织花艺及园林工程施工和保养,会展植物装饰,花店装饰与经营等工作人员。具备以园林设计为...
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学校:重庆市农业学校层次:中专 关注:1551
说明:主要课程及就业方向:秘植物学、土壤肥料学、测量学、花卉学、作物育种、果树栽培学、病虫害防治学、气象学、作物栽培、设施农业、农业生态学等。本专...
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学校:重庆市农业学校层次:中专 关注:1594
说明:主要课程及就业方向:建筑制图与识图、植物学、土壤肥料学、农业气象学、植物病虫害防治、测量学、农业设施工程、农业设施技术、设施园艺、无土栽培、...
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学校:重庆市农业学校层次:中专 关注:1681
说明:主要课程及就业方向:数学、英语、计算机、会计学、物流基础、市场营销、客户关系管理、仓储与配送管理、运输组织与管理、企业物流管理、供应链管理技...
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学校:重庆市农业学校层次:中专 关注:2652
说明:主要课程及就业方向:英语、信息技术基础、观光旅游基础知识、花卉园艺技能、观光农业服务礼仪、乡村导游操作实务、观光导游讲解、农业景区(点)服务、...
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学校:重庆市农业学校层次:中专 关注:1238
说明:主要课程及就业方向:机械制图、公差配合与测量、汽车拖拉机构造与维修、农业机械、自动控制与PLC、汽车驾驶技术、液压与气功、电力拖动、营销策略等。...
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学校:重庆市农业学校层次:中专 关注:1466
说明:园林技术专业培养目标培养适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要,面向园林绿化部门、园林工程公司、园林设计单位、苗木生产企业等从事生产、建设...
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