学校:贵阳职业技术学院层次:大专 关注:2031
说明:主干课程园林树木花卉、园林规划设计、园林工程施工图设计、园林工程施工技术、园林工程计量计价、园林工程项目管理、园林植物栽培与养护等。培养目标...
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学校:毕节职业技术学院层次:大专 关注:2136
说明:主干课程园林树木花卉、园林规划设计、园林工程施工图设计、园林工程施工技术、园林工程计量计价、园林工程项目管理、园林植物栽培与养护等。培养目标...
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学校:毕节职业技术学院层次:大专 关注:1119
说明:农产品质量检测专科专业介绍本专业培养具备农产品质量检测技术与农业生产环境监测技术的基础理论、基本知识与基本技能,具备良好职业素质和职业道德,...
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学校:毕节职业技术学院层次:大专 关注:1112
说明:培养目标掌握现代观光农业和设施农业的基础知识和基本技能,具有较强的技术综合能力和经营能力,具有开拓精神和创新精神,成为适应现代观光农业规划、...
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学校:六盘水军事技能职业学校层次:中专 关注:1979
说明:专业教学主要内容:机械识图与CAD、机械基础、极限配合与技术测量、电工电子技术与技能、农机液压与气动、拖拉机使用与维修、联合收割机使用与维修、农...
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学校:石阡中等职业学校层次:中专 关注:2309
说明:培养目标本专业主要服务茶业生产、加工、管理、营销、综合利用等行业,培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业...
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学校:德江民族职业技术学校层次:中专 关注:2047
说明:专业教学主要内容:机械识图与CAD、机械基础、极限配合与技术测量、电工电子技术与技能、农机液压与气动、拖拉机使用与维修、联合收割机使用与维修、农...
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学校:德江民族职业技术学校层次:中专 关注:2449
说明:培养目标本专业主要服务茶业生产、加工、管理、营销、综合利用等行业,培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业...
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学校:江口县职业技术学校层次:中专 关注:2303
说明:培养目标本专业主要服务茶业生产、加工、管理、营销、综合利用等行业,培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业...
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学校:普安中等职业学校层次:中专 关注:2393
说明:农业机械化工程专业研究方向目前,各大院校与农业机械化工程专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以吉林大学为例,本学科研究方向主要有:01.农业机...
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学校:雷山中等职业技术学校层次:中专 关注:2310
说明:培养目标本专业主要服务茶业生产、加工、管理、营销、综合利用等行业,培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业...
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学校:黎平中等职业技术学校层次:中专 关注:2325
说明:培养目标本专业主要服务茶业生产、加工、管理、营销、综合利用等行业,培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业...
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学校:锦屏中等职业技术学校层次:中专 关注:982
说明:培养目标:为林业企事业单位和个体林主,培养热爱林业事业,适应现代林业发展需要,具备林业生产和生态建设的理论、知识、技能,能够胜任种苗生产、森...
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学校:锦屏中等职业技术学校层次:中专 关注:986
说明:专业介绍水产养殖学专业培养具备水产动、植物增养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研...
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学校:遵义职业技术学校层次:中专 关注:2020
说明:专业教学主要内容:机械识图与CAD、机械基础、极限配合与技术测量、电工电子技术与技能、农机液压与气动、拖拉机使用与维修、联合收割机使用与维修、农...
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学校:瓮安鸿翔中等职业技术学校层次:中专 关注:1302
说明:培养目标1.具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想,具有良好的道德和行为规范。2.掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、...
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学校:长顺中等职业学校层次:中专 关注:1888
说明:农业经济管理(managementofagriculturaleconomy),对农业生产总过程中生产、交换、分配与消费等经济活动进行计划、组织、控制、协调,并对人员进行激励...
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学校:长顺中等职业学校层次:中专 关注:2306
说明:培养目标本专业主要服务茶业生产、加工、管理、营销、综合利用等行业,培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业...
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学校:惠水中等职业学校层次:中专 关注:1993
说明:果蔬花卉与生产主要培养目标:培养适应社会主义新农村建设需要,具有综合素质和种植岗位职业能力,能胜任种植业生产、经营管理、技术推广和信息服务等...
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学校:贵定中等职业学校层次:中专 关注:2313
说明:培养目标本专业主要服务茶业生产、加工、管理、营销、综合利用等行业,培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业...
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