学校:扬州市弘扬中等专业学校层次:中专 关注:2116
说明:主干课程1.核心课程:素描、色彩、图案设计与构成、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作实践等。2.实习实训:在校内进行素描、色...
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学校:扬州生活科技学校层次:中专 关注:1782
说明:专业介绍本专业如今相对来说比较火热,竞争力也蛮大。就业前景本专业就业前景较好,毕业生在服装行业一般从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装...
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学校:扬州生活科技学校层次:中专 关注:2179
说明:培养在电视、广告、摄影制作机构和企事业、各种文化机构,从事摄影摄像工作的高级技术应用性专门人才。主干课程造型艺术基础、影视编导、影视节目剪辑...
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学校:扬州旅游商贸学校层次:中专 关注:2310
说明:主干课程1.核心课程:素描、色彩、图案设计与构成、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作实践等。2.实习实训:在校内进行素描、色...
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学校:成都铁路技工学校层次:中专 关注:1929
说明:专业介绍本专业如今相对来说比较火热,竞争力也蛮大。就业前景本专业就业前景较好,毕业生在服装行业一般从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装...
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学校:扬州旅游商贸学校层次:中专 关注:1977
说明:社会文化艺术专业毕业生主要面向各类群众文化艺术企事业单位,从事音乐、美术、戏曲、舞蹈等群众文化艺术活动的组织、培训、辅导、管理等工作。主要学...
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学校:成都城市建设技工学校层次:中专 关注:1246
说明:广告设计与制作培养要求本专业采取理论与实践相结合的教学方法,要求学生能较为系统地学习广告学以及广告设计基本原理与技能,接受广告美术设计的基本训...
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学校:镇江技师学院层次:中专 关注:1257
说明:主要课程·素描、色彩、速写、平面构成、色彩构成、中国传统道德。·土壤学、园林绘画技巧、园林制图、花卉学、园林树木学、园林植物育种学、园林植物...
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学校:镇江技师学院层次:中专 关注:2251
说明:室内设计是一门根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物理技术手段和建筑设计原理等理论知识,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神...
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学校:四川五月花技师学院层次:中专 关注:2163
说明:专业介绍室内设计是一门根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物理技术手段和建筑设计原理等理论知识,创造功能合理、舒适优美、满足人们物...
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学校:四川五月花技师学院层次:中专 关注:2039
说明:专业介绍本专业如今相对来说比较火热,竞争力也蛮大。就业前景本专业就业前景较好,毕业生在服装行业一般从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装...
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学校:四川五月花技师学院层次:中专 关注:1169
说明:专业概述本专业以短期培训形式,使学员具备办公自动化应用、一般的平面广告设计、CAD制图能力和3D效果图设计能力,具备从事平面设计、环艺设计、现代化...
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学校:甘孜藏族自治州职业技术学校五年制大专层次:五年制大专 关注:2473
说明:主干课程1.核心课程美术造型基础、速写、白描、创作、民族装饰图案及表现手法、中国美术发展史、民族美术发展史、计算机绘图等。2.实习实训在校内进...
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学校:甘孜藏族自治州职业技术学校五年制大专层次:五年制大专 关注:1604
说明:培养目标该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺...
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学校:甘孜藏族自治州职业技术学校五年制大专层次:五年制大专 关注:2294
说明:舞蹈表演的精髓在于手部的姿势,而不是腿部。这一点在芭蕾上尤为突出。只有通过手来表现舞蹈之美,才是最为经典和优美的。学生主要学习舞蹈基本知识和...
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学校:甘孜藏族自治州职业技术学校五年制大专层次:五年制大专 关注:1965
说明:就业方向:本专业毕业生主要面向各类群众文化艺术企事业单位,从事音乐、美术、戏曲、舞蹈等群众文化艺术活动的组织、培训、辅导、管理等工作。教学内...
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学校:泰州市凤凰艺术学校层次:中专 关注:1406
说明:培养目标该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺...
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学校:泰州市凤凰艺术学校层次:中专 关注:2152
说明:主干课程1.核心课程:素描、色彩、图案设计与构成、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作实践等。2.实习实训:在校内进行素描、色...
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学校:泰州市凤凰艺术学校层次:中专 关注:2660
说明:舞蹈表演的精髓在于手部的姿势,而不是腿部。这一点在芭蕾上尤为突出。只有通过手来表现舞蹈之美,才是最为经典和优美的。学生主要学习舞蹈基本知识和...
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学校:泰州市博日电脑技术学校层次:中专 关注:1766
说明:培养目标培养具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识,掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能,能从事设计研发、推...
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