学校:勐海县职业高级中学层次:中专 关注:860
说明:培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握必要的文化基础知识和技能,具有专业能力和非专业能力综合素质,为今后职业发展打下基础。专业(技能)方向...
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学校:贵州省经济学校层次:中专 关注:2131
说明:主修课程汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统、自动变速器、汽车...
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学校:保山隆阳区职业技术学校层次:中专 关注:895
说明:培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握必要的文化基础知识和技能,具有专业能力和非专业能力综合素质,为今后职业发展打下基础。专业(技能)方向...
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学校:凯里第一中等职业技术学校层次:中专 关注:1970
说明:汽车维修专业专业介绍汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员...
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学校:陇川职业高级中学层次:中专 关注:923
说明:培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握必要的文化基础知识和技能,具有专业能力和非专业能力综合素质,为今后职业发展打下基础。专业(技能)方向...
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学校:云龙县民族职业高级中学层次:中专 关注:992
说明:培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握必要的文化基础知识和技能,具有专业能力和非专业能力综合素质,为今后职业发展打下基础。专业(技能)方向...
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学校:凤庆县职业高级中学层次:中专 关注:929
说明:培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握必要的文化基础知识和技能,具有专业能力和非专业能力综合素质,为今后职业发展打下基础。专业(技能)方向...
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学校:云县高级职业中学层次:中专 关注:1022
说明:培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握必要的文化基础知识和技能,具有专业能力和非专业能力综合素质,为今后职业发展打下基础。专业(技能)方向...
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学校:沧源佤族自治县职业技术学校层次:中专 关注:1840
说明:机械制造及自动化、汽车电工电子技术、汽车零部件识图、汽车拆装与调整、汽车发动机机械系统检修、汽车发动机电控系统检修、汽车底盘系统检修、汽车电...
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学校:沧源佤族自治县职业技术学校层次:中专 关注:2176
说明:一、培养目标:本专业主要培养面向汽车美容与装潢行业,具有良好的职业素养,掌握汽车美容与装潢专业知识,在生产、服务和管理第一线工作的汽车修理、...
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学校:沧源佤族自治县职业技术学校层次:中专 关注:939
说明:培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握必要的文化基础知识和技能,具有专业能力和非专业能力综合素质,为今后职业发展打下基础。专业(技能)方向...
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学校:双江县职教中心层次:中专 关注:2277
说明:培养目标培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业...
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学校:贵州省建设学校层次:中专 关注:975
说明:培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握必要的文化基础知识和技能,具有专业能力和非专业能力综合素质,为今后职业发展打下基础。专业(技能)方向...
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学校:建德千岛交通职业学校层次:中专 关注:982
说明:专业简介教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等...
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学校:铜仁市碧江区中等职业学校层次:中专 关注:1849
说明:机械制造及自动化、汽车电工电子技术、汽车零部件识图、汽车拆装与调整、汽车发动机机械系统检修、汽车发动机电控系统检修、汽车底盘系统检修、汽车电...
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学校:铜仁市碧江区中等职业学校层次:中专 关注:2250
说明:培养目标培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业...
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学校:新世纪经贸专修学院层次:中专 关注:1016
说明:专业简介教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等...
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学校:重庆应用技术职业学院五年制大专层次:五年制大专 关注:959
说明:专业简介教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等...
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学校:重庆应用技术职业学院层次:大专 关注:1202
说明:专业简介教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等...
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学校:贵州科技学校层次:中专 关注:1326
说明:汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。【专业前景】:据“...
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