学校:乐山市育才职业学校层次:中专 关注:910
说明:专业介绍学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是...
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学校:徐州机电技师学院层次:中专 关注:897
说明:幼儿教育专业介绍建筑工程管理专业具有管理学和工程学的双重属性,以建筑工程管理为依托,兼顾酒店工程管理,培养具备管理学、经济学和工程技术的基本...
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学校:乐山市西成职业学校层次:中专 关注:922
说明:专业介绍学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是...
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学校:贵航高级技工学校神农校区层次:中专 关注:2185
说明:幼儿教育专业培养目标本专业致力培养从事幼儿教育教学活动,承担幼儿园部分管理与科研任务,进行学前阶段幼儿教育的高级应用型技术技能人才。毕业生具...
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学校:云南省民族中等专业学校层次:中专 关注:1001
说明:专业介绍学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是...
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学校:徐州技师学院层次:中专 关注:2157
说明:幼儿教育专业培养目标本专业致力培养从事幼儿教育教学活动,承担幼儿园部分管理与科研任务,进行学前阶段幼儿教育的高级应用型技术技能人才。毕业生具...
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学校:乐山市海棠职业学校层次:中专 关注:949
说明:专业介绍学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是...
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学校:东兴区东方科技职业技术学校层次:中专 关注:968
说明:专业介绍学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是...
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学校:重庆铁路运输高级技工学校层次:中专 关注:1107
说明:幼儿教育主要课程:英语、计算机、普通话、儿童文学、幼儿卫生保健、幼儿教育心理学、音乐、舞蹈、钢琴、美术、硬笔书法、插花艺术、形体训练等。幼儿...
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学校:贵州省贵阳市中山科技学校层次:中专 关注:2212
说明:专业名称:学前教育专业培养目标:学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学...
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学校:四川省蓬溪县中等职业技术学校层次:中专 关注:934
说明:专业介绍学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是...
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学校:铜山职业教育中心层次:中专 关注:1282
说明:幼师专业培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力和全面素质,从事幼儿教育,具有较...
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学校:南充市华西中等职业技术学校层次:中专 关注:1272
说明:学前教育专业介绍学前教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距,要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师,而这个差距就为学前教育专业人才提...
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学校:重庆市江南职业学校层次:中专 关注:1589
说明:学前教育专业培养目标培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事教育和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才学前教育...
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学校:重庆市工业管理职业学校层次:中专 关注:1278
说明:学前教育专业介绍学前教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距,要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师,而这个差距就为学前教育专业人才提...
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学校:贵州交通职业技术学院层次:大专 关注:2079
说明:专业培养目标:立足旅游业,扎根贵州浓郁的民族风情,独特的民族文化艺术和生活习俗,培养具有艺术专业的基本理论知识、旅游服务基本理论知识和能力,...
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学校:重庆市开县巨龙中等职业技术学校层次:中专 关注:1212
说明:学前教育专业介绍学前教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距,要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师,而这个差距就为学前教育专业人才提...
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学校:遂宁机电职业技术学校层次:中专 关注:1232
说明:培养目标培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和在办公室从事文字处理工作及商业演出工作的人员。主要课程幼儿保育、幼儿美学、学前游戏论...
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学校:新沂风华职业技术学校层次:中专 关注:1437
说明:学前教育专业培养目标培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事教育和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才学前教育...
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学校:宜宾叙州区柳嘉职业技术学校层次:中专 关注:1288
说明:学前教育专业介绍学前教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距,要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师,而这个差距就为学前教育专业人才提...
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