学校:兰州女子中等专业学校层次:中专 关注:1029
说明:学前教育专业培养要求:该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基...
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学校:兰州旅游职业学校层次:中专 关注:1022
说明:学前教育专业培养要求:该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基...
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学校:兰州现代职业学院层次:大专 关注:1204
说明:学前教育专业培养方向:本专业旨在培养具有现代学前教育观念,掌握学前教育岗位群所必备的文化基础知识、专业基础知识、岗位基本技能,能在幼儿园、亲...
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学校:兰州商业学校层次:中专 关注:1165
说明:学前教育专业培养目标:培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和在办公室从事文字处理工作及商业演出工作的人员。学前教育专业主要课程:幼...
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学校:兰州商业会计学校层次:中专 关注:1006
说明:学前教育专业培养目标:培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和在办公室从事文字处理工作及商业演出工作的人员。学前教育专业主要课程:幼...
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学校:兰州中泰联合职业学校层次:中专 关注:1035
说明:学前教育专业介绍:是培养学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能...
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学校:兰州东方职业技术学校层次:中专 关注:968
说明:学前教育专业培养目标:培养具有从事学前教育教学的职业技能,掌握计算机基础知识和应用技能,有较强的劳动技能和动手能力,达到幼儿教育要求的普通话...
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学校:会宁职业中等专业学校层次:中专 关注:1015
说明:学前教育专业培养目标:学前教育专业主要培养具有良好的职业道德和人文素养,尊重、热爱幼儿。具备现代学前教育基本理论素养和相关教育技能,能适应幼...
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学校:临夏现代职业学院层次:大专 关注:1062
说明:学前教育专业培养要求:该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基...
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学校:临夏现代职业学院层次:大专 关注:1300
说明:早期教育专业培养目标:培养掌握早期教育基本理论及其专业知识,具备较扎实的早教专业技能,能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务...
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学校:会宁现代科技职业学校层次:中专 关注:1388
说明:专业介绍:学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业...
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学校:贵州城市职业技工学校层次:中专 关注:1172
说明:培养方向:掌握基础的专业知识与专业技能,能够从事日常保育、教育和管理等工作,并在专业上具有可持续发展能力的应用型教育人才。完成“3+3”高职报考...
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学校:成都科华职业技术学校层次:中专 关注:1579
说明:学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是针对0~6岁...
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学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:1491
说明:培养目标学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。课程设置...
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学校:凉山民族师范学校层次:中专 关注:1793
说明:专业定义小学教育主要研究心理学、教育学的理论知识,侧重于儿童心理、儿童教育的研究。需要具有宽广的知识面,了解现代人文社会科学和科学技术发展的...
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学校:四川省威州民族师范学校层次:中专 关注:2490
说明:学前教育是中国普通高等学校专科专业。专业定义学前教育主要研究学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论...
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学校:四川省南充师范学校层次:中专 关注:1029
说明:主干课程1.核心课程商业企业管理、市场调查与预测、商务策划、商务谈判、市场营销、国际商务管理、电子商务、商务礼仪等。2.实习实训在校内进行市场...
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学校:四川省南充师范学校层次:中专 关注:1620
说明:培养目标专业教育教学应坚持以马克思主义为指导,以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则,以中国高等教育定位和特点为参考框架,同时以行业标...
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学校:四川省南充师范学校层次:中专 关注:1080
说明:培养目标教育学专业教育教学应坚持以马克思主义为指导,以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则,以中国高等教育定位和特点为参考框架,同时以...
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学校:四川省孝泉师范学校层次:中专 关注:1742
说明:专业定义小学教育主要研究心理学、教育学的理论知识,侧重于儿童心理、儿童教育的研究。需要具有宽广的知识面,了解现代人文社会科学和科学技术发展的...
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