学校:江苏大丰中等专业学校层次:中专 关注:2220
说明:专业介绍汽车运用与维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批,专业强,素质高的维修人员。主要...
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学校:江苏大丰中等专业学校层次:中专 关注:1769
说明:主干课程会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信息化、出纳业务操作、会计综合实训等。在校内进行会计基本技...
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学校:广元工程技工学校层次:中专 关注:2260
说明:培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和文化素养,具备独立进行网页设计与制作、网站开发与维护、平面设计、动画设计、多媒体制作...
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学校:广元工程技工学校层次:中专 关注:1565
说明:主干课程矿物岩石学、地层地史学、构造地质学、煤资源地质/矿床地质、矿山地质、水文地质、煤炭地质勘查技术/固体矿产勘查技术等。培养目标本专业培养...
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学校:广元工程技工学校层次:中专 关注:1254
说明:主干课程1.核心课程煤矿地质、矿山压力观测与控制、巷道施工技术、采掘机械使用与维护、矿井通风技术、煤矿安全技术、煤矿开采方法等。2.实习实训在...
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学校:江苏大丰中等专业学校层次:中专 关注:1671
说明:淡水养殖专业培养目标本专业培养具有新型水产养殖生产、管理与营销,渔业资源高效利用与管理,渔业环境保护方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在...
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学校:江苏大丰中等专业学校层次:中专 关注:1007
说明:旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体系中的一...
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学校:江苏大丰中等专业学校层次:中专 关注:2089
说明:主干课程1.核心课程:素描、色彩、图案设计与构成、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作实践等。2.实习实训:在校内进行素描、色...
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学校:江苏大丰中等专业学校层次:中专 关注:794
说明:专业介绍本专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应...
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学校:广元工程技工学校层次:中专 关注:2251
说明:培养目标本专业旨在培养家用电电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才,具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能,并熟悉计算机、专业英语和市...
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学校:广元工程技工学校层次:中专 关注:1132
说明:专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体...
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学校:广元工程技工学校层次:中专 关注:1819
说明:主干课程1.核心课程矿井通风技术、矿井瓦斯防治技术、矿尘防治技术、矿井火灾防治技术、煤矿安全监测监控技术、矿山救护技术等。2.实习实训在校内进...
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学校:江苏大丰中等专业学校层次:中专 关注:1719
说明:畜禽生产与疾病预防专业培养目标1、具有科学的发展观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想,具有良好的道德和行为规范。2、掌握养猪技术...
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学校:广元工程技工学校层次:中专 关注:1247
说明:专业介绍机械加工专业使学生掌握必要的机械基础知识和技能,突出机器的组成、工作原理和特点,零件、材料、机械传动等的应用知识,培养学生创新思维能...
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学校:广元工程技工学校层次:中专 关注:970
说明:一、机电专业是什么:机电技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合,并...
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学校:广元市旺苍技工学校层次:中专 关注:2240
说明:培养目标本专业旨在培养家用电电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才,具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能,并熟悉计算机、专业英语和市...
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学校:广元市旺苍技工学校层次:中专 关注:879
说明:专业介绍本专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应...
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学校:广元市旺苍技工学校层次:中专 关注:978
说明:机电专业是什么机电技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合,并综合应...
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学校:广元市旺苍技工学校层次:中专 关注:1202
说明:专业介绍机械加工专业使学生掌握必要的机械基础知识和技能,突出机器的组成、工作原理和特点,零件、材料、机械传动等的应用知识,培养学生创新思维能...
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学校:江苏阜宁中等专业学校层次:中专 关注:885
说明:机电专业是什么机电技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术进行有机地结合,并综合应...
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