学校:四川省水产学校层次:中专 关注:2459
说明:主干课程地形测量、数字测图、控制测量、工程测量、GNSS定位测量、测量平差、摄影测量外业、地理信息系统原理、土地调查与地籍测量等。主要实践环节地...
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学校:四川省商业服务学校层次:中专 关注:2221
说明:教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作...
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学校:四川省商业服务学校层次:中专 关注:1678
说明:专业特点物流服务与管理专业的一个最重要的特点是操作性。物流服务与管理属运营管理的范畴,其操作流程灵活性大,标准化程度相对较低,因此,对物流管...
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学校:四川省商业服务学校层次:中专 关注:1477
说明:酒店管理是一门专科专业。主干课程中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、酒店市场营销等。培养...
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学校:四川省商业服务学校层次:中专 关注:1684
说明:专业介绍工程造价是一门普通高等学校本科专业,属管理科学与工程类专业,基本修业年限为四年,授予管理学或工学学士学位。该专业要求学生掌握管理学、...
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学校:四川省商业服务学校层次:中专 关注:2210
说明:计算机网络技术是中国普通高等学校专科专业。专业定义计算机网络技术主要研究计算机网络和网络工程等方面基本知识和技能,进行网络安装维护、网络管理...
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学校:成都铁路工程学校层次:中专 关注:1150
说明:专业介绍:本专业是国家中等职业教育改革发展示范学校建设重点支持专业,该专业主要负责土木工程专业建筑工程方向的教学与管理。培养目标:主要培养掌...
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学校:四川经济管理学校层次:中专 关注:2156
说明:专业定义助产主要研究人体生理病理、妇幼护理学、助产护理等方面的基本知识和技能,在各级医疗机构、妇幼保健机构进行临床助产和母婴保健护理等。例如...
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学校:四川经济管理学校层次:中专 关注:1359
说明:城市轨道交通运营管理专业融合了现代管理学科与城市轨道交通行车、客运实务,课程设置体现理论与实践相结合的教学理念,注重提高学生的管理创新意识。...
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学校:四川经济管理学校层次:中专 关注:1599
说明:主要课程运动解剖学;体育保健学;运动生理学;运动心理学;体育市场营销学;体育产业经营管理;体育服务业导论;体育活动策划与组织;私人健身教练理论与实践...
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学校:四川经济管理学校层次:中专 关注:2331
说明:培养目标本专业培养美术设计制作的操作人员及相关产品的营销人员。主干课程一、室内设计1.素描、色彩、平面、立体构成2.室内设计基础、原理、装饰制图...
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学校:四川经济管理学校层次:中专 关注:1689
说明:专业介绍工程造价是一门普通高等学校本科专业,属管理科学与工程类专业,基本修业年限为四年,授予管理学或工学学士学位。该专业要求学生掌握管理学、...
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学校:四川经济管理学校层次:中专 关注:1885
说明:专业介绍本专业培养符合现代餐饮业要求,熟练掌握烹饪原料学知识、中式烹饪制作工艺(包括热菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面点制作等),具有饮食保健...
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学校:四川经济管理学校层次:中专 关注:1915
说明:专业介绍电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能,能在各类企、事业单位、金融机构及...
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学校:四川经济管理学校层次:中专 关注:1248
说明:专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体...
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学校:四川经济管理学校层次:中专 关注:1350
说明:培养目标学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。课程设置...
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学校:四川经济管理学校层次:中专 关注:1170
说明:培养目标培养掌握药品营销、临床调剂、药品物流所必需的实践操作技能和相关理论知识,具有良好的职业素质和文化修养,能够在医疗机构、药品生产企业、...
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学校:四川经济管理学校层次:中专 关注:1791
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:成都铁路运输学校层次:中专 关注:1187
说明:主要课程面向对象程序设计、软件工程与项目管理、软件测试、.NET/JavaWeb程序开发、.NET/Java企业级开发、3G/4G手机软件开发等、计算机网络与通讯、网...
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学校:成都铁路运输学校层次:中专 关注:1839
说明:专业介绍平面设计(graphicdesign)的定义泛指具有艺术性和专业性,以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,借此...
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