学校:陕西邮电职业技术学院层次:大专 关注:1189
说明:通信网络与设备专业是包括通信设备的检测、调试能力、通信网络系统的施工和组织管理能力等方面的学习。具体包括电子技术、微机原理与应用、电子测量技...
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学校:陕西邮电职业技术学院层次:大专 关注:2411
说明:市场营销人才是位于我国每年就业排行榜的榜首的热门职业,多年来随着我国市场经济体制的发展和完善,对于市场营销人才的需求越来越多,虽然从事市场营...
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学校:陕西邮电职业技术学院层次:大专 关注:2059
说明:通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,毕业生是掌握通...
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学校:陕西邮电职业技术学院层次:大专 关注:1203
说明:在网络技术迅速发展的今天,网络的信息都以多媒体的形式呈现给用户。因此,如何制作高质、美观的多媒体信息也成为网络应用系统必不可少的重要组成部分...
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学校:广西民族中等专业学校层次:中专 关注:2055
说明:本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应...
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学校:广西民族中等专业学校层次:中专 关注:872
说明:专业介绍本专业培养从事工程方面的复合型人才。公共基础、土木工程制图、工程测量、建筑材料、工程力学、结构力学、房屋建筑学、混泥土及砌体结构、土...
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学校:广西民族中等专业学校层次:中专 关注:979
说明:就业方向主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门,从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。就...
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学校:广西民族中等专业学校层次:中专 关注:1097
说明:专业介绍学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是...
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学校:广西民族中等专业学校层次:中专 关注:1482
说明:培养目标汽车营销与服务专业主要是培养适应我国汽车产业需要的,具有良好的政治素质、文化修养、职业道德、服务意识,德、智、体、美全面发展。掌握现...
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学校:广西民族中等专业学校层次:中专 关注:1875
说明:培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解民族服装与服饰基本知识,具备设计、制作民族服装与服饰的能力,从事民族服装...
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学校:陕西邮电职业技术学院层次:大专 关注:944
说明:动漫设计与制作专业培养具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力,计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。培养目标...
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学校:广西民族中等专业学校层次:中专 关注:2227
说明:专业介绍会计电算化专业培养能主动适应社会主义市场经济和科技发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,面向现代企业生产、管理和服务第一线以及行政事...
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学校:广西民族中等专业学校层次:中专 关注:1123
说明:专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体...
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学校:广西民族中等专业学校层次:中专 关注:2093
说明:培养目标本专业培养既掌握一定空调与制冷设备维修专业理论知识又有熟练操作技能的专门从事生产一线工作的空调与制冷设备维修专业中级技术技能型人才。...
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学校:广西民族中等专业学校层次:中专 关注:1877
说明:培养目标:本专业主要培养具有系统的包装装潢、广告设计、书籍装帧设计以及各类装饰艺术设计的基础理论知识,具有较强的艺术设计能力和工艺制作技能,...
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学校:广西民族中等专业学校层次:中专 关注:911
说明:培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握播音与主持的基本知识和技能,具备语言播报和表达、播音与主持专...
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学校:广西民族中等专业学校层次:中专 关注:949
说明:开设课程唱腔、腿功、毯功、身段、把子功、剧目、戏剧史、艺术概论、艺术鉴赏、乐理、视唱练耳、舞蹈、声乐、化妆等课程。知识能力具有准确塑造人物性...
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学校:广西民族中等专业学校层次:中专 关注:1085
说明:专业课程素描、色彩、图案等美术基础知识,掌握计算机平面广告设计、室内设计、动漫设计等技术,与广告、室内、影视等美术公司签订就业协议,就业有保...
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学校:陕西邮电职业技术学院层次:大专 关注:1841
说明:电子商务是2000年教育部批准设置的普通高等学校本科专业,属于电子商务类专业,基本修业年限为四年,授予管理学或经济学或工学学士学位,是以互联网等...
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学校:陕西邮电职业技术学院层次:大专 关注:1611
说明:金融管理与实务,为大学院校一门专业。本专业以“优质银领”为专业人才培养目标,以证券公司、银行订单式人才培养为载体,以银行、证券真实业务环境、...
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