学校:重庆公共卫生学校层次:中专 关注:2191
说明:专业简介中药学专业培养具有中药学与中医学基础知识背景,具备良好人文和自然科学素养,系统掌握中医药学的基本理论,掌握中药研制的基本技能及现代医...
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学校:四川城市职业学院层次:大专 关注:1863
说明:1、【培养目标】:本专业培养掌握现代旅游管理与服务的基本理论和知识,具备较高的职业素质和创新能力,具有从事导游、旅行社经营管理、旅游酒店服务和...
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学校:贵阳白云区职业技术学校层次:中专 关注:2171
说明:电工电子技术及应用(机电技术应用专业)(第二版)》是由杜德昌和许传清共同主编,高等教育出版社于2007年出版的中等职业教育国家规划教材。该教材可...
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学校:四川城市职业学院层次:大专 关注:2072
说明:1、【培养目标】:具有建筑设计和技术的基础理论知识,具备室内外空间艺术设计和组织实施设计的能力,掌握扎实的建筑制图、渲染表现、计算机绘图能力,...
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学校:永德县职业技术教育中心层次:中专 关注:1602
说明:人力资源管理,是指在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的...
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学校:南京工业技术学校层次:中专 关注:1325
说明:培养目标建筑、房地产类企业:工程审计、工程管理、工程造价、建筑工程、项目管理、房地产开发;工程类企业:工程管理、施工组织学科背景现代社会有个...
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学校:重庆公共卫生学校层次:中专 关注:1415
说明:专业简介医学影像技术专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识,接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技...
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学校:四川城市职业学院层次:大专 关注:1032
说明:家居设计方向:1、【就业方向】:适合在各类家居软装设计公司、家具设计公司、室内装饰设计公司、大型家居卖场从事设计、管理、营销策划等工作。2、【...
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学校:南京工业技术学校层次:中专 关注:2299
说明:培训目标培养全能型汽车装饰、美容、改装高级应用型人才。汽车装饰与美容专业课程1、内饰翻新顶棚清洗、车门衬板清洗、仪表盘清洗护理、桃木清洗、丝绒...
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学校:重庆公共卫生学校层次:中专 关注:2245
说明:专业简介口腔医学专业,主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练,具有口腔常见病、多发病的诊疗、...
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学校:南京工业技术学校层次:中专 关注:941
说明:景观布局设计专业主干课程设置如下:城市居住区景观设计、城市滨水公园景观设计、城市风景旅游区景观设计、城市广场景观设计、城市步行街景观设计、园...
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学校:四川城市职业学院层次:大专 关注:1583
说明:1、【培养目标】:本专业培养具有德、智、体、美方面全面发展,心理健康,爱岗敬业的职业素质,掌握本专业必备的理论专门知识和技能,并能熟练运用广告...
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学校:永德县职业技术教育中心层次:中专 关注:1211
说明:行政管理(行政管理专业,或者administration)是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系...
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学校:南京工业技术学校层次:中专 关注:1274
说明:一、培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠...
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学校:四川城市职业学院层次:大专 关注:2038
说明:1、【实践实训】:拥有由行业顶尖专家领衔的实习实训平台,通过理实一体的授课形式,让学生了解室内设计与景观设计真实岗位的技能要求,掌握设计与施工...
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学校:贵阳白云区职业技术学校层次:中专 关注:2194
说明:教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作...
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学校:四川城市职业学院层次:大专 关注:1863
说明:1、【培养目标】:本专业培养具有良好的公共道德素质,通晓老年机构设施投资管理、老年心理护理所必备的专业知识;熟练掌握老年社区养老、居家养老、机...
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学校:重庆公共卫生学校层次:中专 关注:2309
说明:专业简介药学专业(Pharmacy)是培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、...
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学校:四川城市职业学院层次:大专 关注:1362
说明:1、【培养目标】:本专业培养具有良好的人文素养和综合素质,良好的沟通能力和社会适应能力,具备基本艺术素养,有较为敏锐的洞察力,善于挖掘新事物、...
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学校:贵阳白云区职业技术学校层次:中专 关注:2191
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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