学校:重庆机电中等专业学校层次:中专 关注:1198
说明:工模具及注塑主要培养目标:为模具生产与应用的相关企业培养能够正确的阅读及绘制模具零件图、装配图,能够熟练装配、调试、维修常见冲压模具、塑料模...
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学校:重庆机电中等专业学校层次:中专 关注:1997
说明:本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应...
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学校:湖州艺术与设计学校层次:中专 关注:1921
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:湖州艺术与设计学校层次:中专 关注:1523
说明:工艺美术(artandcraft)1、现代用法,是指制作手工艺品的艺术。这类艺术品通常装饰精美,具有实用性或目的性。其使用的各种手工技术包含了金工、木工...
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学校:重庆机电中等专业学校层次:中专 关注:1210
说明:电子电器应用与维修是一门专业学科,主要是为了培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的,在电子电器设备生产、服务、经营和维修第一线工作的,具有综...
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学校:湖州艺术与设计学校层次:中专 关注:2386
说明:培养目标培养掌握必要的航空服务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务的高级技术应用性专门人才。航空服务专业知识技能民航运输服务...
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学校:重庆机电中等专业学校层次:中专 关注:2126
说明:机械制造机械制造是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的研究生学科。该学科融合了各相关学科的最新发展,使制造技术、制...
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学校:湖州艺术与设计学校层次:中专 关注:908
说明:专业培养目标本学校是一所国家重点公办职业学校,其高星级饭店与管理专业主要培养能够从事星级酒店的管理与运营的高级技能性人才,要求学生具备旅行导...
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学校:重庆机电中等专业学校层次:中专 关注:1902
说明:电子与信息技术主要特色:在专业教学上,我们面对先进电子产品制造业,我们注重教学内容的先进性,所开设课程都从专业的整个课程结构体系去考虑,从实...
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学校:湖州艺术与设计学校层次:中专 关注:2201
说明:建筑装饰主要就业方向:在各类室内装修装饰设计公司、建筑设计公司及三维建筑动画公司担任三维建筑表现设计师、室内设计师、建筑巡游师三维建筑表现设...
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学校:湖州艺术与设计学校层次:中专 关注:1270
说明:游戏动漫专业是依托数字化技术、网络化技术和信息化技术对媒体从形式到内容进行改造和创新的技术,覆盖图形图像、动画、音效、多媒体等技术和艺术设计...
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学校:重庆机电中等专业学校层次:中专 关注:2096
说明:数控专业课程:“两课”、体育、英语、高等数学、工程力学、电工学、机械制造技术、数控加工工艺、数控编程、电气控制与PLC、电工技术、电子技术、机械...
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学校:重庆机电中等专业学校层次:中专 关注:1915
说明:主干课程机械制图、机械设计基础、模具CAD技术、测量技术、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺、快速成型技术等。培养目标本专...
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学校:湖州艺术与设计学校层次:中专 关注:2367
说明:旅游管理主要培养目标:培养具有旅游管理专业知识,能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。学生主要学习旅游管理...
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学校:阿坝职业学院层次:大专 关注:1381
说明:畜牧兽医(高原畜牧业方向)培养目标:培养为“三农”服务、德、智、体、美、劳全面发展、适应社会主义市场经济发展需求的综合型、应用型高端技能人才。...
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学校:湖州艺术与设计学校层次:中专 关注:1867
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:重庆机电中等专业学校层次:中专 关注:1781
说明:无线电装接工培养目标:掌握焊工基本知识,能够运用基本技能独立完成焊接工序操作,并达到一定熟练程度。无线电装接工主要课程:机械制图及计算机绘图、...
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学校:阿坝职业学院层次:大专 关注:1722
说明:畜牧兽医(藏兽医方向)招生要求:该专业限招藏文单考一类模式考生,进校后提供藏、汉双语教学。培养目标:培养为“三农”服务、德、智、体、美、劳全面...
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学校:阿坝职业学院层次:大专 关注:920
说明:招生要求:该专业招收的藏文单考一类模式考生,进校后只提供汉语教学。培养目标:培养与社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美、劳全面发展、...
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学校:宁洱县职业高级中学层次:中专 关注:1335
说明:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握社区康复、护理、保健的专业知识与技能,具有一定的创新能力和实践操作能力,从事社区康复训练、康复服务...
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