学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:1681
说明:专业前景需要早了解,应用泰国语专业学什么,好不好找工作等是学子和家长朋友们十分关心的问题。以下是个人简历网整理的应用泰国语专业介绍、主要课程...
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学校:黔东南州技校层次:中专 关注:1678
说明:汽车运用与维修专业培养目标面向“汽车后市场”,培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:1390
说明:培养标准本专业培养学习产品设计、模具设计和3D打印的知识与技能,拥有3D打印技术应用实力,能从事3D产品设计、工业产品设计、三维扫描仪逆向造型、3D...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:1111
说明:电气运行与控制为加工制造类中职专业,学制一般为3-4年。电气运行与控制专业毕业后,能掌握什么样的技能?能从事什么样的工作?本文将从电气运行与控制...
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学校:黔东南州技校层次:中专 关注:1016
说明:建筑工程施工学制:初中起点的有效年限为2-4年,高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式,分阶段完成学业。建筑工程施工课...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:839
说明:主要课程:机械制图、机械基础、电器结构与电子技术、农机具使用与维护、发动机结构与维修、底盘结构与维修、拖拉机使用与维护、插秧机使用与维护、联...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:1086
说明:模具设计与制造专业主要课程计算机应用基础、计算机绘图、数控机床编程与操作、冷冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺学、冲压...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:1351
说明:音乐专业培养目标该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、...
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学校:台州椒江区职业中等专业学校层次:中专 关注:793
说明:汽车检测与维修专业是培养具有汽车检测、运行、维修与技术管理能力,且具有职业岗位(群)所需的基础知识和专业技能的经过汽车维修工程师初步训练的高...
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学校:黔东南州技校层次:中专 关注:1960
说明:本专业的培养目标与我国社会主义现代化建设要求相适应,注重学生的德、智、体、美全面发展,培养较强的专业技能和创新能力,掌握从事幼儿教育专业理论...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:1009
说明:导游专业培养目标本专业培养理想信念坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的职业道德、工匠精神和创新精神,具有较强的就业能力、...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:1091
说明:园林技术专业培养目标培养适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要,面向园林绿化部门、园林工程公司、园林设计单位、苗木生产企业等从事生产、建设...
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学校:黔东南州技校层次:中专 关注:1879
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:864
说明:数控加工专业培养具有良好的政治思想素质,德、智、体、美等方面全面发展,适应社会主义市场经济需要,掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识,...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:874
说明:一、学制3年制中专二、招生对象初中毕业生三、培养目标本专业面向汽车后市场的技术服务领域,培养熟悉汽车车身维修、事故车辆受损评估、合理进行分析生...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:1422
说明:电脑艺术设计主干课程:素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图形设计、字体与标志设计、包装设计、艺术概论、设计概论、摄影(含外出写生)、透...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:2354
说明:数控技术应用专业培养与中国社会主义现代化建设相适应,德、智、体、美、劳全面发展,牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:1065
说明:电子商务专业培养目标培养具有大学专科水平,掌握电子商务的基本理论知识,掌握网络营销和网络贸易的专业知识、又有电子商务网站设计与维护能力的复合...
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学校:台州椒江区职业中等专业学校层次:中专 关注:872
说明:数控加工专业培养具有良好的政治思想素质,德、智、体、美等方面全面发展,适应社会主义市场经济需要,掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识,...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:925
说明:旅游服务与管理专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为...
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