学校:温州新纪元学校层次:中专 关注:1640
说明:商务文秘专业主要课程公共管理、商务秘书实务、商务文书写作、办公室事务管理、会议策划与管理、信息与档案管理、商务沟通技巧、商务谈判、社交礼仪、...
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学校:温州新纪元学校层次:中专 关注:2172
说明:电脑财会专业主要课程会计学原理、财务会计、财务管理、审计等专业基础课的实验课,会计电算化、企业会计模拟实训、Excel在会计中的应用、纳税实务、思...
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学校:铜仁广播电视大学中专部层次:中专 关注:840
说明:法学专业主干课程:法理学、法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、...
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学校:铜仁广播电视大学中专部层次:中专 关注:1426
说明:计算机应用技术专业培养目标计算机应用技术专业面向软件技术产业岗位群,培养具有良好的综合素质、职业道德和创新创业意识,掌握互联网Web前端开发核心...
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学校:温州新纪元学校层次:中专 关注:983
说明:导游专业主要课程旅游学概论、旅游地理、导游英语、旅游电子商务、服务心理与实务、职业礼仪与形体塑造、导游基础知识、导游政策法规、导游业务、地方...
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学校:铜仁广播电视大学中专部层次:中专 关注:1758
说明:土木工程专业培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,掌握土木工程专业(建筑工程方向)必要的基本理论、基本知识和基本技能,熟练运用专业技...
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学校:黔东南民族职业技术学院中职部层次:中专 关注:1896
说明:主干课程服装款式图技法、服装材料、服装结构设计原理、服装制版与工艺、立体裁剪、服装工业样板、服装CAD、服装跟单等。服装设计与工艺培养目标本专业...
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学校:大理州财贸学校层次:中专 关注:2144
说明:珠宝玉石加工与营销培养目标珠宝玉石加工与营销专业(三年学制)主要培养适应社会主义现代化建设需要、能在宝玉石鉴定、珠宝首饰加工、玉石雕刻、经营领...
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学校:大理州财贸学校层次:中专 关注:1787
说明:现代物流管理是大学开设的一门专业课程。物流管理专业为适应社会主义市场经济需要,培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识,较高的...
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学校:重庆企业管理学校层次:中专 关注:798
说明:专业课程旅游概论、服务心理、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理、会议服务、饭店文化、服务礼仪、沟通技巧、酒水知识...
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学校:大理州财贸学校层次:中专 关注:1591
说明:数控技术专业培养目标培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,适应生产、管理、服务一线需要的高素质技能人才。数控技术专业就业面向毕...
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学校:铜仁广播电视大学中专部层次:中专 关注:1086
说明:会计专业培养目标本专业培养学生主要面向本市及周边地区中小型企业、行政事业单位等的财务会计部门,培养拥护党的基本路线,具有正确的社会主义核心价...
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学校:大理州财贸学校层次:中专 关注:1265
说明:会计电算化专业前景当今西方许多发达国家,将计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及会计预测和会计决策,并且取得显著的经济效益。在企业...
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学校:重庆企业管理学校层次:中专 关注:1419
说明:旅游管理专业核心课程主要开设导游业务、旅行社管理、旅游线路设计、旅游英语、客源国概况、景点解说、领队实务、旅游市场营销、景区服务与管理、会展...
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学校:大理州财贸学校层次:中专 关注:1990
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:大理州财贸学校层次:中专 关注:975
说明:计算机应用专业就业方向毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术...
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学校:大理州财贸学校层次:中专 关注:1439
说明:教学目标:在知识、能力和情感方面应达到以下目标:知识目标:掌握现代物流的基本理论、原理和方法及物流各基本业务流程;2、掌握常见物流设备的种类、...
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学校:重庆企业管理学校层次:中专 关注:1400
说明:汽车运用与维修专业专业课程钳工工艺、汽车机械识图、汽车机械基础、汽车电工电子、汽车电路识图、汽车空调与维修、汽车发动机构造与维修、汽车地盘构...
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学校:大理州财贸学校层次:中专 关注:1856
说明:会计专业培养目标本专业培养学生主要面向本市及周边地区中小型企业、行政事业单位等的财务会计部门,培养拥护党的基本路线,具有正确的社会主义核心价...
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学校:黔东南民族职业技术学院中职部层次:中专 关注:1074
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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