学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:1536
说明:雕塑艺术设计(陶艺方向)专业介绍高级工艺美术师汪寅仙、徐安碧、李守才冠名并指导三个专门化方向,分别是:汪寅仙造型班、徐安碧陶刻班、李守才堆花班...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:903
说明:机电技术应用专业培养目标培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能,具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质...
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学校:黔西南民族职业技术学院中职部层次:中专 关注:1942
说明:物流管理专业是大学为适应社会主义市场经济需要,培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识,较高的英语水平和计算机基础技能开设的一...
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学校:温州护士学校层次:中专 关注:976
说明:专业名称:药剂就业方向:本专业毕业生主要在制药企业、药品营销企业或医院等单位,从事调配处方、配制制剂、药品质量检测与贮存保管、药品销售的市场...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:2078
说明:数控技术应用专业培养目标本专业培养掌握数控技术基本知识及应用能力,从事数控加工以及数控设备编程、维护和管理的应用型技术人才。数控技术应用专业...
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学校:温州护士学校层次:中专 关注:1245
说明:本专业培养适应社会主义医药卫生事业和经济建设需要的,从事中药鉴定、炮制、调剂、制剂等工作的应用型人才。系统掌握本专业所必需的中药学和现代科学...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:1274
说明:美术设计与制作专业培养目标培养面向各类从事动画制作行业中的动画制作机构、广告公司、网站设计公司、通信行业动画设计与制作领域,及其相关企业的复...
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学校:黔西南民族职业技术学院中职部层次:中专 关注:1589
说明:旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十多年的时间,但已成为管理学科体系中的...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:2131
说明:电气运行与控制专业培养目标面向热电厂做仪表工、电器运行操作工。电气运行与控制专业课程电工基础、电机与电器控制技术、微机原理及应用、可编程控制...
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学校:温州护士学校层次:中专 关注:1853
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:2164
说明:观光农业经营专业培养目标培养具备观赏农业基本知识和基本技能的,从事观赏农业生产、加工、销售及园林绿地规划设计的高级技术应用性专门人才。观光农...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:2058
说明:机械制造技术专业培养目标本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运...
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学校:四川广播电视中等专业学校层次:中专 关注:1077
说明:建筑工程施工学制:初中起点的有效年限为2-4年,高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式,分阶段完成学业。建筑工程施工课...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:904
说明:汽车运用与维修专业培养目标培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力,能从...
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学校:黔西南民族职业技术学院中职部层次:中专 关注:900
说明:药学专业(Pharmacy)是培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药...
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学校:四川广播电视中等专业学校层次:中专 关注:2232
说明:机械加工专业生产过程机器的生产过程是指从原材料(或半成品)制成产品的全部过程。对机器生产而言包括原材料的运输和保存,生产的准备,毛坯的制造,零...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:1141
说明:焊接技术应用专业培养目标本专业培养具备中等复杂程度焊接工艺设计、结构设计、施工、运行、维修、检验技术和生产组织管理能力的技能型人才。能在以焊...
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学校:四川广播电视中等专业学校层次:中专 关注:1301
说明:计算机应用专业就业方向毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术...
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学校:四川广播电视中等专业学校层次:中专 关注:1112
说明:会计专业培养目标本专业培养学生主要面向本市及周边地区中小型企业、行政事业单位等的财务会计部门,培养拥护党的基本路线,具有正确的社会主义核心价...
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学校:江苏省陶都中等专业学校层次:中专 关注:857
说明:景区服务与管理专业培养方向主要是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的心理素质,有一定的组织、协调、应变...
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