学校:四川省达州经济贸易学校层次:中专 关注:1981
说明:机电技术应用专业培养目标培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能,具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质...
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学校:昭通体育运动学校层次:中专 关注:1549
说明:运动训练专业主要课程语文、数学、英语、计算机等文化基础课和运动解剖学、运动生理学、体育心理学、学校体育学、体育概论、田径、体操、健美操、篮球...
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学校:无锡农业技术学校层次:中专 关注:981
说明:会计专业培养目标培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。会计专业课程设置...
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学校:昭通体育运动学校层次:中专 关注:1117
说明:培养目标:培养掌握高尔夫球运动专业知识和技能,具备高尔夫球运动教学、训练和赛事策划能力,胜任高尔夫球运动推广、经营和管理工作的专门人才。主要...
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学校:四川省达州经济贸易学校层次:中专 关注:1022
说明:模具制造技术培养模式其专业核心能力为:1.冷冲模、塑料模的设计与制造,2.模具制造设备的安装、调试、使用和维护。3.产品的开发设计。模具制造技术培...
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学校:无锡农业技术学校层次:中专 关注:721
说明:果蔬花卉生产技术专业培养目标主要培养生态城市建设、观光旅游农业、花卉生产等行业以及施工养护管理、观赏植物生产繁殖、绿色植物产品等方面的生产人...
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学校:无锡农业技术学校层次:中专 关注:1762
说明:汽车运用与维修专业培养目标面向“汽车后市场”,培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能...
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学校:贵阳市女子职业学校层次:中专 关注:1285
说明:会计电算化专业培养目标掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核...
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学校:四川省达州经济贸易学校层次:中专 关注:2177
说明:服装设计与工艺专业主要课程专业素描、服饰色彩、构成基础、服饰图案、时装画、立体裁剪、中外服装史、服装材料应用、服饰品设计、服装设计、服装结构...
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学校:无锡农业技术学校层次:中专 关注:1970
说明:机电技术应用专业培养目标培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能,具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质...
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学校:舟山职业技术学校层次:中专 关注:2045
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:无锡农业技术学校层次:中专 关注:1171
说明:汽车车身修复专业培养目标本专业主要面向汽车维修业及汽车相关行业企事业单位,培养生产、服务第一线从事汽车制造装配、维修、检测、养护、美容装璜和...
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学校:贵阳市女子职业学校层次:中专 关注:2165
说明:数字影像技术是新技术带来的新领域,从而zhi产生了新的行业。这个领域将媒dao体传播的载体从广播电视延伸到电脑、手机。新媒体传播渠道也从无线网络和...
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学校:舟山职业技术学校层次:中专 关注:1455
说明:美术设计与制作专业培养目标培养面向各类从事动画制作行业中的动画制作机构、广告公司、网站设计公司、通信行业动画设计与制作领域,及其相关企业的复...
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学校:无锡农业技术学校层次:中专 关注:2216
说明:计算机应用专业主要课程计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高...
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学校:无锡农业技术学校层次:中专 关注:1603
说明:机电一体化技术专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才,掌握机械技术和电气技术的基础理论...
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学校:舟山职业技术学校层次:中专 关注:1456
说明:会计专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有“审数、尚德、明法、立诚”的职业素养,专业基础知识必需、够用,业务能力突出,熟练掌握专...
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学校:重庆经济贸易学校层次:中专 关注:1729
说明:会计专业就业去向毕业生主要面向中小企业、金融行业、非营利组织等单位的会计核算、监督、管理、涉税业务办理及会计师事务所的查账验证、会计咨询等工...
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学校:重庆经济贸易学校层次:中专 关注:2167
说明:服装设计与工艺专业主要课程专业素描、服饰色彩、构成基础、服饰图案、时装画、立体裁剪、中外服装史、服装材料应用、服饰品设计、服装设计、服装结构...
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学校:舟山职业技术学校层次:中专 关注:2168
说明:机电一体化培养目标本专业培养“机电一体化设计”、“现代制造技术(数控技术)”、“机电设备维修与管理”、“机电设备营销与技术服务”等工作方向的、...
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