学校:南充电子工业学校层次:中专 关注:1766
说明:培养目标汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1)了解汽车...
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学校:重庆市农业学校层次:中专 关注:1136
说明:旅游服务与管理专业主要课程旅游管理学、导游业务、导游基础知识、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅...
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学校:重庆市农业学校层次:中专 关注:1370
说明:主要课程及就业方向:秘植物学、土壤肥料学、测量学、花卉学、作物育种、果树栽培学、病虫害防治学、气象学、作物栽培、设施农业、农业生态学等。本专...
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学校:余杭区塘栖职业学校层次:中专 关注:1334
说明:培养目标培养德、智、体全面发展,适应社会经济发展需要,具有良好职业道德,懂得汽车发动机的原理和结构组成,掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽...
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学校:南充电子工业学校层次:中专 关注:1605
说明:数控技术专业核心技能数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理。数控技术专业就业面向毕业生初始就业可以胜任绘图员、数控...
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学校:贵州职业技术学院中职部层次:中专 关注:1960
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:贵州职业技术学院中职部层次:中专 关注:970
说明:建筑工程施工培养目标:本专业坚持立德树人,培养具有高度社会责任感和职业道德、良好科学文化素养和自我发展能力、较强社会化服务能力,并具备从事建...
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学校:南充电子工业学校层次:中专 关注:1796
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:余杭区塘栖职业学校层次:中专 关注:1014
说明:财务会计专业简称。财会专业创办以来,培养了一大批面向企、事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员,其岗位层次为大中型企业、经济组织、会计...
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学校:重庆市农业学校层次:中专 关注:1419
说明:主要课程及就业方向:建筑制图与识图、植物学、土壤肥料学、农业气象学、植物病虫害防治、测量学、农业设施工程、农业设施技术、设施园艺、无土栽培、...
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学校:贵州职业技术学院中职部层次:中专 关注:1468
说明:教学目标:在知识、能力和情感方面应达到以下目标:能力目标:能说出现代物流的内涵,掌握物流运输、储存等基本业务流程,能操作基本的物流软件,并能...
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学校:南充电子工业学校层次:中专 关注:2261
说明:旅游服务与管理专业培养目标本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能...
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学校:南充电子工业学校层次:中专 关注:2194
说明:服装设计与工艺专业主要课程专业素描、服饰色彩、构成基础、服饰图案、时装画、立体裁剪、中外服装史、服装材料应用、服饰品设计、服装设计、服装结构...
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学校:南充电子工业学校层次:中专 关注:2050
说明:航空服务专业升学途径:可通过对口单招进入大专院校学习。航空服务专业合作办学点:无锡市协新技工学校航空服务专业培养目标本专业培养德、智、体全面...
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学校:南充电子工业学校层次:中专 关注:1465
说明:模具设计与制造专业特色主要培养从事模具设计、制造、使用和管理工作的中、高级技术应用型人才。该专业拥有良好的校内外实习实训设备,在校可考取获得...
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学校:南充电子工业学校层次:中专 关注:1569
说明:电气(力)运行与控制培养目标本专业培养能在生产、服务、技术和管理第一线从事电气控制设备的安装、调试、运行、维护、生产及供电系统的运动维护等工...
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学校:重庆市农业学校层次:中专 关注:972
说明:农村经济综合管理专业办学特点1、免学费:本专业是国家重点支持的现代农产品流通专业,国家承担学费。同时享每年1500元的国家支助。2、涉农企业是国家...
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学校:南充电子工业学校层次:中专 关注:1413
说明:电子技术应用专业介绍电子技术应用专业是高一年级的电子技术基础与技能课程,主要是让学生们了解磁场、线圈产生的磁场。电子技术应用专业主要课程电工...
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学校:重庆市农业学校层次:中专 关注:2128
说明:主要课程及就业方向:电工基础、电子技术基础、农村电力网、供电系统继电保护、农村供用电设备、电机与电力拖动、电能计量、电力企业管理、配电线路、...
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学校:重庆市农业学校层次:中专 关注:1539
说明:主要课程及就业方向:宠物生理学、宠物病理学、宠物药理学、宠物及宠物用品的经营、宠物营养学、宠物饲料学、宠物驯导学、宠物诊疗学、宠物常见病防治...
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