学校:资中县电子工程学校层次:中专 关注:2006
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:资中县电子工程学校层次:中专 关注:1781
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:资中县电子工程学校层次:中专 关注:1639
说明:数控技术专业培养目标培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,适应生产、管理、服务一线需要的高素质技能人才。数控技术专业核心技能数...
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学校:资中县电子工程学校层次:中专 关注:884
说明:汽车检测与维修培养目标教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销...
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学校:资中县电子工程学校层次:中专 关注:1463
说明:电子技术应用专业介绍电子技术应用专业是高一年级的电子技术基础与技能课程,主要是让学生们了解磁场、线圈产生的磁场。电子技术应用专业主要课程电工...
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学校:云南省林业学校层次:中专 关注:2162
说明:汽车美容与装潢专业培养目标本专业旨在培养适应新时代中国特色社会主义市场经济需要,德、智、体、美等全面发展,面向汽车生产和服务第一线,牢固掌握...
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学校:云南省林业学校层次:中专 关注:1316
说明:果蔬花卉生产技术专业的培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,掌握中专层次的文化基础知识和本专业理论知识与技能,构...
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学校:资中县电子工程学校层次:中专 关注:2310
说明:计算机应用专业主要课程计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高...
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学校:云南省林业学校层次:中专 关注:852
说明:中草药种植专业培养要求:培养德、智、体、美等方面全面发展,具有从事中草药生产必备的专业理论知识和较熟练的综合职业技能,适应中草药生产、基地建...
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学校:云南省林业学校层次:中专 关注:1456
说明:药品检验培养目标培养具有一定药品检验的基本理论和专业技能,适应药品检验发展需求和药品检验行业第一线的需要,理论、技能和实践能力同步发展的新型...
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学校:云南省林业学校层次:中专 关注:2003
说明:汽车电器维修专业培养目标:培养从事汽车电器维修的中级技能人才。汽车电器维修专业主要教学内容:机械识图与CAD、汽车材料、电工电子技术、汽车构造与拆...
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学校:云南省林业学校层次:中专 关注:1943
说明:汽车制造与检修培养目标:培养全能型汽车装饰、美容、改装高级应用型人才,机械制图、公差与测量技术、零件传动汽车钣金工业、汽车发动机构造与维修、...
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学校:云南省林业学校层次:中专 关注:2192
说明:汽车营销专业培养目标:汽车营销专业培养适应我国汽车产业需要的,具有良好的政治素质、文化修养、职业道德、服务意识,德、智、体、美全面发展;掌握现...
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学校:重庆市轻工业学校层次:中专 关注:1311
说明:模具设计与制作就业优势:本专业主要面向机械、模具、汽车、航空、医药等行业,可从事模具设计与制造、产品结构设计与开发、设备调试与管理、数控操作...
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学校:遵义重美职业技术学校层次:中专 关注:1174
说明:旅游管理专业主要课程导游基础知识、导游业务、旅游政策与法规、旅行社经营与管理、旅行社计调与外联、景区服务与管理、前厅客房服务与管理、餐饮服务...
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学校:云南省林业学校层次:中专 关注:1417
说明:药物制剂专业培养要求:该专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和基本知识,受到药物制剂研究和生产技术的基...
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学校:遵义重美职业技术学校层次:中专 关注:1729
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:遵义重美职业技术学校层次:中专 关注:2232
说明:形象设计专业培养目标培养具有系统掌握艺术造型理论和形象设计的专业技能,有进行企事业领域、各种团体的整体形象设计能力;能够对各种人物和影视剧角色...
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学校:云南省林业学校层次:中专 关注:1541
说明:药学培养目标:药学专业[1]培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般...
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学校:临海海商职业技术学校层次:中专 关注:2159
说明:专业介绍古建筑修缮与仿建专业在2015年被评为台州市特色专业。本专业校内建有建筑构造展示陈列室、木构件制作室、CAD制图室、砖瓦工操作室、手工雕刻工...
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