学校:蒲江县职业技术学校层次:中专 关注:2006
说明:电子电工培养目标以终身教育、素质教育、个性教育为基点,培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,能独立地分析和解决问题,适应“电气工...
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学校:蒲江县职业技术学校层次:中专 关注:2192
说明:培养目标产品设计专业是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科,该专业培养具有综合性素质人才,具有良好的工业产品艺术造型设计修养和素质,...
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学校:重庆工商学校层次:中专 关注:1151
说明:汽车运用与维修培养目标培养能在生产线上从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中(初)级专业人才。汽车运用与维修主要课程职业道德与职业指导、计算...
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学校:江苏海安中等专业学校层次:中专 关注:2064
说明:机电一体化技术专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才,掌握机械技术和电气技术的基础理论...
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学校:德阳通用电子科技学校层次:中专 关注:1633
说明:数控技术专业培养目标培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,适应生产、管理、服务一线需要的高素质技能人才。数控技术专业核心技能数...
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学校:重庆工商学校层次:中专 关注:1045
说明:专业名称:市场营销培养要求:培养要求市场营销校内实训基地根据“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的培养原则,经过四年的学习,达到如下要求:1、品...
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学校:蒲江县职业技术学校层次:中专 关注:2005
说明:烹饪专业培养目标本专业面向饭店、餐馆、泗楼等餐改企业以及企事业单位的餐厅、食堂、中央厨房等部门。培养从事中式烹调、中式面点操作和营养餐设计等...
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学校:都匀工商管理学校层次:中专 关注:1914
说明:计算机应用(中韩合作国际)专业介绍从高分到低分排名择优录取。与韩国牧园大学校合作办学,前三年在国内学习文化课程及计算机专业课程,同时嵌入韩语教...
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学校:重庆工商学校层次:中专 关注:1525
说明:会计主要课程:会计学原理、财务会计、成本会计、财政学、管理学、西方经济学、管理会计、政府与非营利组织会计、审计学、会计信息系统、经济法、税法...
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学校:蒲江县职业技术学校层次:中专 关注:1692
说明:培养目标培养能胜任SMT工艺技术生产管理与质量控制等岗位的工作要求SMT设备的维修、维护、保养、编程等工作的市场急需的高素质技能型人才。专业课程SM...
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学校:江苏海安中等专业学校层次:中专 关注:2250
说明:电子商务专业培养目标培养具备使用现代信息技术开展商务活动,具有电子商务网络营销、电子商务网站规划与设计、网站推广和管理运营维护、电子商务系统...
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学校:重庆工商学校层次:中专 关注:1753
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:江苏海安中等专业学校层次:中专 关注:1484
说明:计算机网络技术专业培养目标本专业培养具有良好职业道德、专业实践能力、团队协作意识,适应地方经济和社会发展需要,面向IT技术、信息系统集成公司、...
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学校:德阳通用电子科技学校层次:中专 关注:1305
说明:电子商务培养目标培养运用计算机及网络技术从事外贸制单、报关及商务代理、涉外咨询等工作的中等技术人员。电子商务主要课程计算机及软件应用、网络技...
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学校:重庆工商学校层次:中专 关注:1538
说明:工程测量专业主要课程:建筑工程施工图识读、建筑制图、建筑力学与结构、建筑工程施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程监理概论、建筑工程质量监理、...
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学校:江苏海安中等专业学校层次:中专 关注:1896
说明:计算机应用(中韩合作国际)专业介绍从高分到低分排名择优录取。与韩国牧园大学校合作办学,前三年在国内学习文化课程及计算机专业课程,同时嵌入韩语教...
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学校:蒲江县职业技术学校层次:中专 关注:1029
说明:教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作...
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学校:重庆工商学校层次:中专 关注:1009
说明:专业介绍:伴随着城镇化建设的日新月异,中国迎来了高楼时代,电梯数量快速增长,已成为大众生活不可或缺的重要垂直交通设施,电梯的规范安全运行已成...
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学校:江苏海安中等专业学校层次:中专 关注:908
说明:建筑工程施工(高考强化)专业高考课程《语文》《数学》《英语》《建筑力学》《建筑制图与识图》《建筑结构》《建筑施工》《建筑构造》。部分学生可参加...
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学校:江苏海安中等专业学校层次:中专 关注:1951
说明:建筑装饰(室内装饰方向)专业培养目标培养具有建筑装饰管理、预算、决算方面的专业知识的中等应用型人才,培养能从事建筑装饰施工企业的经济管理人员,...
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