学校:贵州工商职业学院层次:大专 关注:1690
说明:护理培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专业内容全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学...
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学校:贵州工商职业学院层次:大专 关注:2180
说明:财会专业培养目标专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等全面发展的,能够从事企业、行政事业单位财务核...
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学校:无锡太湖技工学校层次:中专 关注:1645
说明:数控加工(数控车工)专业培养目标数控加工专业培养具有良好的政治思想素质,德、智、体、美等方面全面发展,适应社会主义市场经济需要,掌握数控技术及...
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学校:昆明财经管理专修学校层次:中专 关注:1803
说明:平面媒体印刷技术专业培养目标:本专业主要培养面向印刷、包装、出版等企事业单位,在生产与管理第一线能从事印前制作、印刷设备操作、印刷工艺与生产...
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学校:贵州工商职业学院层次:大专 关注:1960
说明:工程造价专业培养目标本专业致力培养具备对建筑工程或装饰工程实施工程预决算等专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕业生可在建筑或装饰工程施...
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学校:贵州工商职业学院层次:大专 关注:2191
说明:汽车运用与维修专业培养目标培养具有汽车销售、驾驶与汽车维修基础知识的专业技术人才。汽车运用与维修专业主要课程《汽车机械制图》《汽车驾驶技术》...
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学校:昆明财经管理专修学校层次:中专 关注:1410
说明:司法文秘专业培养目标:培养掌握文秘基本理论和操作技能,了解和掌握相关法律知识,从事法律文秘业务的高级技术应用性专门人才。司法文秘专业核心能力...
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学校:贵州工商职业学院层次:大专 关注:1098
说明:旅游服务与管理专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为...
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学校:无锡太湖技工学校层次:中专 关注:2143
说明:机械设备装配与自动控制专业培养目标培养具有机电设备及自动化技术领域的专业知识与技能,能够从事机电一体化设备或产品的调试、运行操作、维护管理的...
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学校:贵州工商职业学院层次:大专 关注:2350
说明:培养目标设计专业是一门集人文艺术和计算机技术于一体的综合性学科,该专业培养具有综合性素质人才,具有良好的工业产品艺术造型设计修养和素质,掌握...
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学校:昆明财经管理专修学校层次:中专 关注:1981
说明:法院书记员速录技术专业职业证书:法律工作者执业证书、企业法律顾问资格证书、英语专科A级证书、全国计算机等级考试二级证书、全国秘书等
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学校:贵州工商职业学院层次:大专 关注:1901
说明:会计专业培养目标培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。会计专业课程设置...
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学校:无锡太湖技工学校层次:中专 关注:1958
说明:电子商务专业培养目标培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利...
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学校:贵州工商职业学院层次:大专 关注:965
说明:学术名称:广播电视编导专业,掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能,具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力,...
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学校:昆明财经管理专修学校层次:中专 关注:817
说明:初等教育专业培养目标:初等教育专业培养德、智、体全面发展的,具有扎实的教育专业基础理论、基本知识、基本技能,具有较强的创造能力和竞争能力,适...
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学校:昆明财经管理专修学校层次:中专 关注:1817
说明:工程造价专业培养目标本专业致力培养具备对建筑工程或装饰工程实施工程预决算等专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕业生可在建筑或装饰工程施...
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学校:昆明财经管理专修学校层次:中专 关注:1492
说明:工程测量专业主要课程:建筑工程施工图识读、建筑制图、建筑力学与结构、建筑工程施工技术、建筑工程施工组织、建筑工程监理概论、建筑工程质量监理、...
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学校:内江市机电学校层次:中专 关注:1693
说明:数控技术专业核心技能数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理。数控技术专业培养目标培养拥护党的基本路线,德、智、体、...
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学校:昆明财经管理专修学校层次:中专 关注:1943
说明:建筑装饰(室内装饰方向)专业培养目标培养具有建筑装饰管理、预算、决算方面的专业知识的中等应用型人才,培养能从事建筑装饰施工企业的经济管理人员,...
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学校:昆明财经管理专修学校层次:中专 关注:908
说明:建筑工程施工(高考强化)专业高考课程《语文》《数学》《英语》《建筑力学》《建筑制图与识图》《建筑结构》《建筑施工》《建筑构造》。部分学生可参加...
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