学校:广西钦州商贸学校层次:中专 关注:1378
说明:主要课程组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试...
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学校:广西钦州商贸学校层次:中专 关注:2110
说明:专业介绍本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常...
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学校:广西钦州商贸学校层次:中专 关注:2051
说明:专业介绍市场营销,英文是Marketing,又称作市场学、市场行销或行销学,市场是商品经济的范畴,是一种以商品交换为内容的经济联系形式。对于企业来说,...
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学校:广西钦州商贸学校层次:中专 关注:1653
说明:主干课程物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练、...
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学校:广西钦州商贸学校层次:中专 关注:1862
说明:专业介绍电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能,能在各类企、事业单位、金融机构及...
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学校:广西钦州商贸学校层次:中专 关注:1976
说明:专业介绍会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间...
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学校:广西钦州商贸学校层次:中专 关注:1113
说明:主要课程:金融基础、金融市场与投资、经济学原理、保险基础、财产与责任保险、人寿与健康保险、国际金融、银行储蓄与出纳、银行信贷、证券操作与个人...
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学校:钦州市文武学校层次:中专 关注:989
说明:培养目标本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1.掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能,能从事计算机硬件系统...
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学校:钦州市文武学校层次:中专 关注:1316
说明:开设课程公共课:思想道德修养与法律基础、大学英语、计算机基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、应用文写作、大学生心理健康教育、形式...
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学校:钦州市文武学校层次:中专 关注:1800
说明:专业介绍《计算机组装与维护》全面系统地介绍了计算机硬件的组装、维护和软件的安装、调试等相关知识。详细讲述了计算机各个组成部件(如主板、CPU、内...
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学校:钦州市文武学校层次:中专 关注:1272
说明:计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议,将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、...
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学校:钦州市文武学校层次:中专 关注:1349
说明:培养目标本专业培养能够掌握一定的计算机基本原理和基本技术,掌握艺术设计的基本知识,熟悉多媒体技术,有良好运用计算机技术进行多媒体产品的设计和...
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学校:钦州市文武学校层次:中专 关注:1738
说明:专业介绍"本书按照各大计算机网站流行的软件分类方法,采用“项目—任务”结构设计,由浅入深地介绍了最常用的工具软件,包括项目前准备、虚拟机...
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学校:钦州市文武学校层次:中专 关注:816
说明:培养目标培养具有扎实的计算机网络技术基础和网络安全管理能力,掌握网管系统安全补丁、漏洞检测及修补,病毒防治等工作技能的高级技术应用型人才。核...
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学校:钦州市文武学校层次:中专 关注:1282
说明:专业介绍本教材是中等职业学校电子商务专业的基础理论课教材。教材本着课程综合化的精神,从职业岗位需要和学生实际情况出发,侧重于从现代商务领域角...
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学校:钦州市文武学校层次:中专 关注:1290
说明:专业介绍创造性思维是一种具有开创意义的思维活动,即开拓人类认识新领域,开创人类认识新成果的思维活动,它往往表现为发明新技术、形成新观念、提出新...
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学校:钦州市文武学校层次:中专 关注:1670
说明:专业主要课程素描、色彩、构成学、数字特技原理、MAYA、AfterEffects、Premiere、影视广告创意设计、影视编导基础、Aauthorware动画程序使用、Flash动...
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学校:钦州市文武学校层次:中专 关注:1943
说明:培养目标动漫设计与制作专业培养具有扎实的绘画基本功与创新能力;熟悉剧本的创作与改编;掌握分镜绘制、动漫造型设计、角色场景设计、角色动作设计、...
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学校:钦州市文武学校层次:中专 关注:1126
说明:主干课程新闻(体育新闻方向):古代文学史、现当代文学史、文学鉴赏、新闻学概论、传播学、广告学、体育新闻学、体育赛事报道、新闻写作、新闻评论、...
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学校:钦州市文武学校层次:中专 关注:2035
说明:专业介绍本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常...
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