学校:陕西工业职业技术学院层次:大专 关注:2074
说明:会计电算化专业培养能主动适应社会主义市场经济和科技发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,面向现代企业生产、管理和服务第一线以及行政事业单位的...
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学校:陕西工业职业技术学院层次:大专 关注:2345
说明:电子信息工程技术(ElectronicInformationEngineeringTechnology)是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科。电子信息工程技术...
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学校:陕西工业职业技术学院层次:大专 关注:1296
说明:酒店管理(HotelManagement),是全球十大热门行业之一,高级酒店管理人才在全球都是一直很紧缺的。近年来,在国际人才市场上,酒店管理人才出现了供不...
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学校:陕西工业职业技术学院层次:大专 关注:1760
说明:连锁经营管理专业指在培养新经济时期的连锁经营管理人才,它区别于以产品经济为主体的工业经济的人才需求,更重视知识商品、品牌商品、权益商品、企业...
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学校:陕西工业职业技术学院层次:大专 关注:2334
说明:应用电子技术专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力...
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学校:陕西工业职业技术学院层次:大专 关注:2402
说明:市场营销人才是位于我国每年就业排行榜的榜首的热门职业,多年来随着我国市场经济体制的发展和完善,对于市场营销人才的需求越来越多,虽然从事市场营...
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学校:陕西工业职业技术学院层次:大专 关注:1777
说明:培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力,适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。主干课程1.核心课程综合英...
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学校:陕西工业职业技术学院层次:大专 关注:1662
说明:物流管理物流管理专业是大学为适应社会主义市场经济需要,培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识,较高的英语水平和计算机基础技能...
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学校:陕西工业职业技术学院层次:大专 关注:1920
说明:电子商务是2000年教育部批准设置的普通高等学校本科专业,属于电子商务类专业,基本修业年限为四年,授予管理学或经济学或工学学士学位,是以互联网等...
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学校:陕西工业职业技术学院层次:大专 关注:1144
说明:通信技术,又称通信工程(也作信息工程、电信工程,旧称远距离通信工程、弱电工程)是电子工程的重要分支,同时也是其中一个基础学科。该学科关注的是...
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学校:陕西工业职业技术学院层次:大专 关注:1226
说明:工商企业管理是对企业的生产经营活动进行计划、组织、领导、人员配备、指挥、协调和控制等一系列职能的总称。工商企业管理专业是研究工商企业经济管理...
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学校:陕西工业职业技术学院层次:大专 关注:2065
说明:核心课程文秘写作、秘书理论与实务、秘书沟通与口语、秘书公关与礼仪、速记快写、会议与商务活动、工商企业管理基础、办公自动化实训、档案管理实训等...
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学校:杨凌职业技术学院层次:大专 关注:1270
说明:机电一体化技术是一门普通高等学校专科专业,属自动化类专业,基本修业年限为三年。[1]该专业培养掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气...
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学校:杨凌职业技术学院层次:大专 关注:1067
说明:动漫设计与制作专业培养具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力,计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。培养目标...
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学校:杨凌职业技术学院层次:大专 关注:1456
说明:本专业培养具备农产品质量检测技术与农业生产环境监测技术的基础理论、基本知识与基本技能,具备良好职业素质和职业道德,德、智、体、美、劳诸方面全...
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学校:杨凌职业技术学院层次:大专 关注:2388
说明:应用电子技术专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力...
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学校:杨凌职业技术学院层次:大专 关注:2419
说明:建筑设备工程技术是一门专科类专业。专业介绍建筑设备技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业,属于建筑设备类专业。该专业为普通高等学校...
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学校:杨凌职业技术学院层次:大专 关注:1760
说明:工程监理专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理和服务第一线需要的,品德高尚,举止文雅,知识结构合理,操作技能高,上岗速度快,适应能力...
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学校:杨凌职业技术学院层次:大专 关注:2263
说明:《经济管理专业》是一门科学课程,专业主要面向在职从业人员,培养能胜任各级政府经济管理部门工作和企事业单位实际管理工作的应用型人才。毕业生要热...
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学校:杨凌职业技术学院层次:大专 关注:2548
说明:生物技术及应用专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,...
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