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学校:宝鸡职业技术学院层次:大专 关注:1184
说明:动漫设计与制作专业培养具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力,计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才。培养目标...
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学校:宝鸡职业技术学院层次:大专 关注:1925
说明:生物技术及应用专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,...
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学校:宝鸡职业技术学院层次:大专 关注:1334
说明:本专业主要面向选煤厂、焦化厂、煤炭气化厂、甲醇乙烯生产、化工厂及其他煤炭深加工企业,培养具有相当专科的文化基础知识,掌握本专业技术人员所必须...
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学校:建光技工学校层次:中专 关注:1618
说明:教学内容:金属学与热处理、工程制图、工程力学、机械设计基础、焊接电源、熔焊技术原理与工艺、焊接方法与设备、焊接结构、焊接质量检验、焊接车间管...
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学校:建光技工学校层次:中专 关注:1055
说明:模具钳工简介本书以“上盖”塑料注射模具的制作与装配为主线,通过零件测量、型芯制作、模板制作、模具装配等学习项目,介绍了量具使用、平面划线、锯...
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学校:宝成技工学校层次:中专 关注:1690
说明:专业介绍:制冷设备制造与维修专业主要培养适应现代制冷与空调技术发展趋势,能从事大型制冷、空调整系统的生产、安装、调试、维护检修的中级技能人才...
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学校:宝成技工学校层次:中专 关注:1056
说明:模具钳工简介本书以“上盖”塑料注射模具的制作与装配为主线,通过零件测量、型芯制作、模板制作、模具装配等学习项目,介绍了量具使用、平面划线、锯...
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学校:陕西渭阳技工学校层次:中专 关注:1055
说明:模具钳工简介本书以“上盖”塑料注射模具的制作与装配为主线,通过零件测量、型芯制作、模板制作、模具装配等学习项目,介绍了量具使用、平面划线、锯...
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学校:陕西渭阳技工学校层次:中专 关注:1621
说明:本专业是培养能够掌握切割加工、焊条电弧焊、CO2气体保护焊、氩弧焊等先进焊接加工方法、焊接质量检验等知识技能,具有人际交往能力和业务拓展能力的高...
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学校:长岭技工学校层次:中专 关注:1059
说明:钳工专业工作特点钳工有三大优点(加工灵活、可加工形状复杂和高精度的零件、投资小),两大缺点(生产效率低和劳动强度大、加工质量不稳定)。(1)加工灵活...
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学校:长岭技工学校层次:中专 关注:853
说明:专业介绍本专业旨在培养德才兼备,掌握无线电通信工程专业的基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的无线通信技术方面的理论知识和实际动手能力,了...
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学校:长岭技工学校层次:中专 关注:984
说明:主要开设课程:机械制图、机械基础、公差与配合、金属材料与热处理、电工学、微机基础及应用、机械制造工艺基础、企业管理、铣工工艺学及技能训练等。...
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学校:长岭技工学校层次:中专 关注:980
说明:1.培养目标:培养从事数控铣床操作/加工中心操作及编程的中、高级技能人才。能胜任按照作业规范熟练操作数控铣床/加工中心,完成复杂零件的编程、加工...
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学校:长岭技工学校层次:中专 关注:1691
说明:专业介绍:制冷设备制造与维修专业主要培养适应现代制冷与空调技术发展趋势,能从事大型制冷、空调整系统的生产、安装、调试、维护检修的中级技能人才...
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学校:长岭技工学校层次:中专 关注:1588
说明:就业方向:本专业毕业生面向各行业,从事焊接结构制造工艺实施、焊接夹具的设计、焊接质量的检验与分析、焊接工艺实验等工作,也可从事焊接车间的一般...
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学校:长岭技工学校层次:中专 关注:1043
说明:模具钳工简介本书以“上盖”塑料注射模具的制作与装配为主线,通过零件测量、型芯制作、模板制作、模具装配等学习项目,介绍了量具使用、平面划线、锯...
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学校:宝鸡市高级技工学校层次:中专 关注:1591
说明:焊接加工技术专业是培养能够掌握切割加工、焊条电弧焊、CO2气体保护焊、氩弧焊等先进焊接加工方法、焊接质量检验等知识技能,具有人际交往能力和业务拓...
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学校:宝鸡市高级技工学校层次:中专 关注:1015
说明:钳工专业工作特点钳工有三大优点(加工灵活、可加工形状复杂和高精度的零件、投资小),两大缺点(生产效率低和劳动强度大、加工质量不稳定)。(1)加工灵活...
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学校:宝鸡有色金属加工厂技工学校层次:中专 关注:2188
说明:焊工专业分类1、氩弧焊:对身体危害比较严重,技术要求含量、疲劳度较高,;2、二保焊、手把焊工;3、特种焊工:气焊、4、电阻焊工、点焊;5、水下焊接、...
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学校:宝鸡有色金属加工厂技工学校层次:中专 关注:1037
说明:钳工专业工作特点钳工有三大优点(加工灵活、可加工形状复杂和高精度的零件、投资小),两大缺点(生产效率低和劳动强度大、加工质量不稳定)。(1)加工灵活...
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