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学校:洛川县职业中等专业学校层次:中专 关注:908
说明:专业培养目标以终身教育、素质教育、个性教育为基点,培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,能独立地分析和解决问题,适应“电气工程及...
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学校:渭南西北新世纪职业中等专业学校层次:中专 关注:866
说明:专业培养目标以终身教育、素质教育、个性教育为基点,培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,能独立地分析和解决问题,适应“电气工程及...
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学校:白水职业中等专业学校层次:中专 关注:1108
说明:专业介绍本专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,...
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学校:渭南市西北理工职业学校层次:中专 关注:1952
说明:电力工程培养目标培养能够从事电力市场领域相关的工程管理、工程监理、系统运行、工程造价、项目招投标、经济管理等方面工作的特色鲜明的复合型高级工...
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学校:韩城职业中等专业学校层次:中专 关注:1135
说明:主干课程电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。...
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学校:韩城职业中等专业学校层次:中专 关注:1719
说明:发展前景中国电子商务专业教育可以追溯到1998年,几乎与美国卡耐基梅隆大学开办电子商务专业同期开始。其发展历程经历了尝试期、规范期和蓬勃发展期三...
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学校:咸阳陕广电子机械职业技术学校层次:中专 关注:1173
说明:主干课程电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。...
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学校:泾阳职业中等专业学校层次:中专 关注:1695
说明:发展前景中国电子商务专业教育可以追溯到1998年,几乎与美国卡耐基梅隆大学开办电子商务专业同期开始。其发展历程经历了尝试期、规范期和蓬勃发展期三...
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学校:泾阳职业中等专业学校层次:中专 关注:871
说明:电工电子专业培养目标以终身教育、素质教育、个性教育为基点,培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,能独立地分析和解决问题,适应“电...
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学校:陕西振华职业中等专业学校层次:中专 关注:1675
说明:所需能力1、较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识,适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;2、掌握电子电路的基本理论和实验技术,具备分析...
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学校:宝鸡市新华职业中等专业学校层次:中专 关注:1685
说明:发展前景中国电子商务专业教育可以追溯到1998年,几乎与美国卡耐基梅隆大学开办电子商务专业同期开始。其发展历程经历了尝试期、规范期和蓬勃发展期三...
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学校:千阳县职业中等专业学校层次:中专 关注:1115
说明:专业介绍本专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,...
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学校:千阳县职业中等专业学校层次:中专 关注:1697
说明:发展前景中国电子商务专业教育可以追溯到1998年,几乎与美国卡耐基梅隆大学开办电子商务专业同期开始。其发展历程经历了尝试期、规范期和蓬勃发展期三...
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学校:陕西工贸职业中等专业学校层次:中专 关注:1684
说明:发展前景中国电子商务专业教育可以追溯到1998年,几乎与美国卡耐基梅隆大学开办电子商务专业同期开始。其发展历程经历了尝试期、规范期和蓬勃发展期三...
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学校:陕西工贸职业中等专业学校层次:中专 关注:1089
说明:主干课程电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。...
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学校:铜川市职业中等专业学校层次:中专 关注:848
说明:电工电子专业培养目标以终身教育、素质教育、个性教育为基点,培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,能独立地分析和解决问题,适应“电...
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学校:铜川市印台区职业技术学校层次:中专 关注:2153
说明:本专业是培养面向电子信息工程技术领域中面向智能电子产品应用方向,适应企业生产、建设、管理、服务第一线的需要,具备本专业领域的基本理论知识和应...
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学校:西安职业中等专业学校层次:中专 关注:1603
说明:培养目标主要培养从事电子电气类设备安装、调试、维护及维修专业技能人才。专业课程计算机应用基础、电子电气设备、电子应用技术、电工电子技术、电机...
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学校:西安综合职业中等专业学校层次:中专 关注:1573
说明:培养目标:本专业培养电气化铁道供电设备施工、运行、维修、安装和电力调度的中等专业技术人才。主要课程:电工基础、电子技术、电机与拖动,高电压技...
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学校:西安市涉外旅游职业学校层次:中专 关注:1696
说明:发展前景中国电子商务专业教育可以追溯到1998年,几乎与美国卡耐基梅隆大学开办电子商务专业同期开始。其发展历程经历了尝试期、规范期和蓬勃发展期三...
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