学校:浙江信息工程学校层次:中专 关注:2135
说明:专业主要课程《机器人机械系统》、《机器人控制技术》、《机器人视觉与传感技术》、《工业机器人应用与编程》、《现场总线技术及其应用》、《典型电气...
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学校:浙江信息工程学校层次:中专 关注:2006
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:湖州交通学校层次:中专 关注:1097
说明:财务会计专业简称。财会专业创办以来,培养了一大批面向企、事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员,其岗位层次为大中型企业、经济组织、会计...
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学校:湖州交通学校层次:中专 关注:1859
说明:现代物流管理是大学开设的一门专业课程。物流管理专业为适应社会主义市场经济需要,培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识,较高的...
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学校:湖州交通学校层次:中专 关注:1953
说明:汽车运用与维修专业培养目标汽车维修是适应社会发展的需要,随着中国社会的发展,汽车数量的增加,汽车维修人员的缺乏,需要一批专业技能强、素质高的...
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学校:湖州中等卫生专业学校层次:中专 关注:1790
说明:助产专业主要课程解剖学基础、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、药物应用护理、护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健...
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学校:湖州中等卫生专业学校层次:中专 关注:1830
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:湖州中等卫生专业学校层次:中专 关注:2016
说明:康复技术专业主要课程主要论述诊断学基础、内科学、神经病学、精神病学、传染病学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、口腔科学、皮肤...
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学校:湖州技师学院层次:中专 关注:2013
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:湖州技师学院层次:中专 关注:1623
说明:数控技术专业培养目标培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,适应生产、管理、服务一线需要的高素质技能人才。数控技术专业核心技能数...
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学校:湖州技师学院层次:中专 关注:1909
说明:机电设备安装与维修培养目标:本专业主要面向机电设备的制造、安装、使用、维护及维修等企事业单位,培养在生产、服务第一线从事机电设备的安装、调试...
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学校:湖州现代农业技术学校层次:中专 关注:2147
说明:1、专业类别:农林类2、学制:3年3、专业目标:本专业培养果蔬生产、服务和技术管理人员。如果树、蔬菜、观赏植物、生物技术应用、草坪生产与养护、食...
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学校:湖州现代农业技术学校层次:中专 关注:1668
说明:观光农业是指广泛利用城市郊区的空间、农业的自然资源和乡村民俗风情及乡村文化等条件,通过合理规划、设计、施工,建立具有农业生产、生态、生活于一...
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学校:湖州现代农业技术学校层次:中专 关注:1242
说明:园林技术专业培养目标培养适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要,面向园林绿化部门、园林工程公司、园林设计单位、苗木生产企业等从事生产、建设...
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学校:湖州现代农业技术学校层次:中专 关注:1941
说明:现代农艺技术专业培养目标1.掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能2.能够承担本地...
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学校:湖州艺术与设计学校层次:中专 关注:1919
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:湖州艺术与设计学校层次:中专 关注:1520
说明:工艺美术(artandcraft)1、现代用法,是指制作手工艺品的艺术。这类艺术品通常装饰精美,具有实用性或目的性。其使用的各种手工技术包含了金工、木工...
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学校:湖州艺术与设计学校层次:中专 关注:2385
说明:培养目标培养掌握必要的航空服务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务的高级技术应用性专门人才。航空服务专业知识技能民航运输服务...
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学校:湖州艺术与设计学校层次:中专 关注:906
说明:专业培养目标本学校是一所国家重点公办职业学校,其高星级饭店与管理专业主要培养能够从事星级酒店的管理与运营的高级技能性人才,要求学生具备旅行导...
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学校:湖州艺术与设计学校层次:中专 关注:2200
说明:建筑装饰主要就业方向:在各类室内装修装饰设计公司、建筑设计公司及三维建筑动画公司担任三维建筑表现设计师、室内设计师、建筑巡游师三维建筑表现设...
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