学校:鄞州职业高级中学层次:中专 关注:1823
说明:现代物流管理是大学开设的一门专业课程。物流管理专业为适应社会主义市场经济需要,培养学生具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识,较高的...
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学校:宁波东钱湖旅游学校 层次:中专 关注:1607
说明:护理培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专业内容全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学...
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学校:宁波东钱湖旅游学校 层次:中专 关注:1771
说明:商务英语专业主要课程基础英语、高级英语、英语听力、英语口语、英语写作、翻译理论与实践、英美文学史及选读、西方经济学、国际贸易、国际商务、市场...
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学校:宁波东钱湖旅游学校 层次:中专 关注:802
说明:国际商务专业主要课程专业英语、管理学理论、微观经济学、宏观经济学、会计学、国际经济学、财政管理、国际营销学、国际金融、国际贸易法、货币银行学...
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学校:宁波东钱湖旅游学校 层次:中专 关注:1963
说明:旅游服务与管理专业培养目标本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能...
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学校:四明职业高级中学层次:中专 关注:1638
说明:机电设备安装与维修(电梯运行与维护)专业培养目标培养具有机电(电梯)设备安装与维修基础知识及初步的产品设计能力,能够在工业生产一线从事机电(电梯)...
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学校:四明职业高级中学层次:中专 关注:1742
说明:会计专业培养目标培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。会计专业课程设置...
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学校:四明职业高级中学层次:中专 关注:1820
说明:园林技术培养目标本专业培养德智体全面发展,系统掌握园林植物栽培与管理、园林植物造景、园林规划设计以及园林工程施工管理等方面的基础知识、基本理...
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学校:四明职业高级中学层次:中专 关注:1590
说明:商品经营专业主要课程物流管理基础、连锁企业商品采购管理、经济学基础、管理学基础、商品学、基础会计、经济法、税法、消费者心理学、连锁经营管理、...
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学校:古林职业高级中学层次:中专 关注:1785
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:古林职业高级中学层次:中专 关注:1292
说明:电子商务培养目标培养运用计算机及网络技术从事外贸制单、报关及商务代理、涉外咨询等工作的中等技术人员。电子商务主要课程计算机及软件应用、网络技...
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学校:古林职业高级中学层次:中专 关注:1842
说明:园林技术培养目标本专业培养德智体全面发展,系统掌握园林植物栽培与管理、园林植物造景、园林规划设计以及园林工程施工管理等方面的基础知识、基本理...
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学校:古林职业高级中学层次:中专 关注:1682
说明:机电设备安装与维修(电梯运行与维护)专业培养目标培养具有机电(电梯)设备安装与维修基础知识及初步的产品设计能力,能够在工业生产一线从事机电(电梯)...
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学校:北仑职业高级中学层次:中专 关注:1148
说明:高星级饭店运营与管理专业主要课程饭店概论、饭店礼仪、饭店服务心理学、计算机应用基础、公共艺术、职业生涯规划、食品营养与卫生、前厅服务与管理、...
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学校:北仑职业高级中学层次:中专 关注:1443
说明:机电技术应用专业培养目标培养具有机电一体化专业基础理论及专业技能,具有较强的机电设备操作、机电产品组装、调试、维护及机电产品售后服务的高素质...
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学校:北仑职业高级中学层次:中专 关注:2117
说明:航空服务专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展的,具有扎实的文化基础知识、航空服务专业理论知识和基本操作技能的,能从事空中服务、机场地面服...
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学校:北仑职业高级中学层次:中专 关注:1499
说明:物流服务与管理专业培养目标本专业培养具备物流管理的应用程序操作能力,物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力,能进行物流系统分析、设...
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学校:北仑职业高级中学层次:中专 关注:1255
说明:服装设计与工艺专业主要课程服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装...
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学校:宁波外事学校层次:中专 关注:1200
说明:学前教育专业培养目标培养具有从事学前教育教学的职业技能,掌握计算机基础知识和应用技能,有较强的劳动技能和动手能力,达到幼儿教育要求的普通话、...
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学校:宁波外事学校层次:中专 关注:2163
说明:艺术设计专业主要课程设计素描、设计表达技法、平面构成与设计、色彩构成与设计、立体构成与设计、工业设计导论、工业设计史、模型制作、工程制图、工...
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