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学校:扬州文化艺术学校层次:中专 关注:1821
说明:美术设计与制作专业是培养装饰设计及艺术装饰品设计、创作能力,又能在装饰公司或企事业单位从事室内设计、研究、管理等方面工作的高级实用新型设计人...
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学校:扬州文化艺术学校层次:中专 关注:2152
说明:戏曲表演专科专业介绍本专业培养具有基本的戏曲表演理论素养和系统的专业基础知识,具备一定戏曲实践技能和教学能力,能够在各类文艺团体、相关社会文...
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学校:扬州文化艺术学校层次:中专 关注:2039
说明:舞蹈表演的精髓在于手部的姿势,而不是腿部。这一点在芭蕾上尤为突出。只有通过手来表现舞蹈之美,才是最为经典和优美的。学生主要学习舞蹈基本知识和...
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学校:扬州文化艺术学校层次:中专 关注:1406
说明:音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的,音乐学除了基本的研究对象外,还研究历史和一切个人和民族的音...
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学校:扬州市天海职业技术学校层次:中专 关注:2149
说明:服装设计专业是轻纺食品大类学科下的一个高职专科专业。培养目标本专业要求自学者学习服装学科的基本理论和基本知识,进行服装设计方法、服装结构、服...
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学校:扬州市弘扬中等专业学校层次:中专 关注:2073
说明:主干课程1.核心课程:素描、色彩、图案设计与构成、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作实践等。2.实习实训:在校内进行素描、色...
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学校:扬州生活科技学校层次:中专 关注:1697
说明:专业介绍本专业如今相对来说比较火热,竞争力也蛮大。就业前景本专业就业前景较好,毕业生在服装行业一般从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装...
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学校:扬州生活科技学校层次:中专 关注:2078
说明:培养在电视、广告、摄影制作机构和企事业、各种文化机构,从事摄影摄像工作的高级技术应用性专门人才。主干课程造型艺术基础、影视编导、影视节目剪辑...
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学校:扬州旅游商贸学校层次:中专 关注:2248
说明:主干课程1.核心课程:素描、色彩、图案设计与构成、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作实践等。2.实习实训:在校内进行素描、色...
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学校:扬州旅游商贸学校层次:中专 关注:1915
说明:社会文化艺术专业毕业生主要面向各类群众文化艺术企事业单位,从事音乐、美术、戏曲、舞蹈等群众文化艺术活动的组织、培训、辅导、管理等工作。主要学...
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学校:扬州市职业大学层次:大专 关注:1401
说明:音乐表演专业介绍音乐表演专业系院级特色专业,创设“教学练演赛考”六位一体的教学模式,建有声乐、钢琴、器乐、舞蹈、合唱、电钢琴等教学、实训与展...
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学校:扬州市职业大学层次:大专 关注:847
说明:主干课程居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑...
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学校:扬州工业职业技术学院层次:大专 关注:2254
说明:数字媒体艺术设计专业介绍数字媒体艺术设计是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科,集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。这一术语中的...
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学校:扬州工业职业技术学院层次:大专 关注:1709
说明:主干课程艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设计基础(含二维设计基础、三维设计基础)、图形图像制作软件...
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学校:扬州工业职业技术学院层次:大专 关注:769
说明:主干课程居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑...
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学校:江海职业技术学院层次:大专 关注:1728
说明:主干课程艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设计基础(含二维设计基础、三维设计基础)、图形图像制作软件...
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学校:江海职业技术学院层次:大专 关注:2314
说明:数字媒体艺术设计专业介绍数字媒体艺术设计是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科,集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。这一术语中的...
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学校:扬州环境资源职业技术学院层次:大专 关注:903
说明:主干课程居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑...
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学校:江苏旅游职业学院层次:大专 关注:1728
说明:主干课程艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设计基础(含二维设计基础、三维设计基础)、图形图像制作软件...
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学校:仪征技师学院层次:中专 关注:2192
说明:服装设计与制作专业培养目标本专业要求自学者学习服装学科的基本理论和基本知识,进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销...
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