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学校:新沂风华职业技术学校层次:中专 关注:1244
说明:口腔工艺技术专业培养目标贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具...
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学校:新沂风华职业技术学校层次:中专 关注:1449
说明:医学检验技术专业培养要求该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识,受到医学检验操作技能系统训练,具有临床医学检验及卫...
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学校:新沂风华职业技术学校层次:中专 关注:1525
说明:药学专业培养目标药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般...
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学校:新沂风华职业技术学校层次:中专 关注:1440
说明:农村医学专业培养目标本专业培养农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。农村医学专业主要课程人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药...
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学校:新沂风华职业技术学校层次:中专 关注:1721
说明:临床医学专业培养目标培养具有扎实的医学基本理论、知识和技能,具有较高综合素质、较强实践能力和初步科研基础的应用型临床医学人才。主要为县级以上...
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学校:新沂风华职业技术学校层次:中专 关注:2158
说明:生物制药技术专业培养目标通过本专业的培养,使学生在毕业时能成为德、智、体、美、劳全面发展的,具备生物制药的基本理论知识、基本技能和相关职业行...
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学校:新沂风华职业技术学校层次:中专 关注:1034
说明:眼视光技术专业培养目标本专业主要培养适应社会主义市场需要,德智体全面发展的从事眼镜设计、眼镜生产管理、眼镜外贸营销、眼镜行政管理等方面的既懂...
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学校:连云港中医药高等职业技术学校层次:中专 关注:1453
说明:药品生产技术培养目标主要面向药品生产企事业单位,培养拥护党的基本路线,掌握化学药、生物药、药物制剂生产及质量控制等专业知识,具备化学原料药及...
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学校:连云港中医药高等职业技术学校层次:中专 关注:1890
说明:药剂主要课程物理化学、化工原理、药物化学、药物分析学、药理学、物理药学、药用高分子材料学、生物药剂学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计。药...
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学校:江苏盐城技师学院层次:中专 关注:2184
说明:药品生产技术专业培养目标通过本专业的培养,使学生在毕业时能成为德、智、体、美、劳全面发展的,适应现代药品生产企业生产一线岗位需要,掌握药物制...
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学校:江苏盐城技师学院层次:中专 关注:1539
说明:药物制剂技术专业培养目标本专业培养热爱祖国、拥护党的基本路线,德、智、技、体等全面发展,适应现代药物制剂企业生产一线岗位需要,掌握药物制剂生...
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学校:江苏涟水中等专业学校层次:中专 关注:2124
说明:畜禽生产与疾病防治专业培养目标以培养学生的创新精神和实践能力为重点,同21世纪现代养殖业经济要求相适应,为农村发展、农业进步、农民增收服务,具...
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学校:江苏涟水中等专业学校层次:中专 关注:2305
说明:药学专业培养目标药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般...
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学校:江苏海安中等专业学校层次:中专 关注:1277
说明:宠物养护与经营(高考强化)专业高考课程《语文》《数学》《英语》《生物学》;种植部分《植物生产与环境》《农作物生产技术》《植物保护技术》;养殖部分...
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学校:宿迁卫生学校层次:中专 关注:1010
说明:农村医学专业培养目标本专业培养农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。农村医学专业主要课程人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药...
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学校:宿迁卫生学校层次:中专 关注:2006
说明:助产培养目标培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能,从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。助产主要课程护理礼仪、人...
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学校:宿迁卫生学校层次:中专 关注:2330
说明:康复技术专业培养目标培养从事物理治疗、中医保健、美容技术等康复专业人才和美容专业人才。康复技术专业主要课程英语、计算机应用基础、中医学基础、...
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学校:宿迁卫生学校层次:中专 关注:952
说明:药学培养目标药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能,能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物...
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学校:南京医药中等专业学校层次:中专 关注:1547
说明:化学制药主要培养目标本专业主要是培养具有化学制药的基础理论知识和专业知识与实验技能具有较强的化学制药工艺生产设计、操作和管理能力;具有原料药检...
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学校:南京医药中等专业学校层次:中专 关注:1179
说明:药品检验培养目标培养具有一定药品检验的基本理论和专业技能,适应药品检验发展需求和药品检验行业第一线的需要,理论、技能和实践能力同步发展的新型...
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