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学校:江苏高港中等专业学校层次:中专 关注:2055
说明:计算机及应用培养目标本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像...
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学校:泰州机电高等职业技术学校层次:中专 关注:2020
说明:计算机专业培养目标掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能,能从事计算机硬件系统开发与设计。掌握程序设计语言、算法与...
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学校:江苏金湖中等专业学校层次:中专 关注:1917
说明:计算机应用专业培养目标本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动...
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学校:江苏金湖中等专业学校层次:中专 关注:1383
说明:计算机平面设计专业培养目标培养掌握各种计算机平面设计专业软件应用技术,具备从事复杂的图文处理、计算机排版、印前工艺处理等能力的技术人才。计算...
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学校:江苏兴化中等专业学校层次:中专 关注:1838
说明:计算机应用专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图...
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学校:江苏兴化中等专业学校层次:中专 关注:2137
说明:电子商务专业主要课程计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务网站推广、电子商务客户服务、电子商务网站建设与维护、国际贸易概论、电...
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学校:江苏兴化中等专业学校层次:中专 关注:1055
说明:计算机平面设计专业培养目标培养掌握各种计算机平面设计专业软件应用技术,具备从事复杂的图文处理、计算机排版、印前工艺处理等能力的技术人才。计算...
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学校:江苏兴化中等专业学校层次:中专 关注:2193
说明:软件与信息服务专业培养专业面向IT行业,培养具有扎实的计算机基础知识和掌握现代软件工程的基本理论、专业知识,掌握移动应用软件的分析、设计、开发...
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学校:江苏兴化中等专业学校层次:中专 关注:2009
说明:计算机动漫与游戏制作培养目标培养掌握计算机组成、能进行计算机系统维护、小型数据库技术应用和程序开发、网页、动态网站设计、局域网组装、维护和管...
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学校:江苏兴化中等专业学校层次:中专 关注:1393
说明:计算机网络技术专业培养目标本专业培养具有良好职业道德、专业实践能力、团队协作意识,适应地方经济和社会发展需要,面向IT技术、信息系统集成公司、...
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学校:常州旅游商贸高等职业技术学校层次:中专 关注:1911
说明:数字媒体应用技术专业培养要求具备良好的数字媒体技术和艺术基础,能够进行数字媒体作品的设计,熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体...
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学校:常州旅游商贸高等职业技术学校层次:中专 关注:1398
说明:计算机平面设计专业介绍平面设计(graphicdesign)的定义泛指具有艺术性和专业性,以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片...
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学校:江苏沭阳中等专业学校层次:中专 关注:1319
说明:平面设计专业介绍平面设计的定义泛指具有艺术性和专业性,以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,借此作出用来...
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学校:江苏沭阳中等专业学校层次:中专 关注:1207
说明:电子商务专业培养目标本专业培养德智体美全面发展,掌握电子商务专业领域的理论和技能,具备一定经济管理理论水平和较强信息技术能力,能在工商企业的...
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学校:江苏沭阳中等专业学校层次:中专 关注:1702
说明:信号检测工程专业就业方向毕业生可从事电子与通信、金融、商贸等企业的信息技术管理及电脑软硬件研发工作;进入通信与信息技术科研机构和教学部门从事科...
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学校:江苏沭阳中等专业学校层次:中专 关注:1027
说明:计算机应用专业培养目标本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动...
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学校:江苏沭阳中等专业学校层次:中专 关注:1281
说明:新媒体专业培养目标培养以“两微一端”为视觉媒介载体,具备品牌设计与推广、人机界面(UI)设计、微视频设计与制作、网络传播设计等专业技能的创意设计...
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学校:江苏沭阳中等专业学校层次:中专 关注:1188
说明:计算机数码应用与维修专业培养目标本专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练,培养基础知识扎实、知...
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学校:江苏沭阳中等专业学校层次:中专 关注:1502
说明:计算机软件开发专业介绍计算机软件专业是计算机科学的一个分支,和软件科学与技术专业相比较,计算机软件专业的侧重点在开发和技术的实际应用,而对软...
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学校:江苏沭阳中等专业学校层次:中专 关注:1985
说明:互联网金融专业培养目标互联网金融专业是传统金融行业与互联网精神相结合的专业,培养跨学科、复合型、高端互联网金融人才。是信息技术、互联网思维、...
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