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学校:盐城交通技师学院层次:中专 关注:1543
说明:计算机动画制作专业培养目标本专业致力于培养具备平面设计、动画设计制作、影视广告设计制作等专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕业生可从事...
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学校:盐城盐南中等专业学校层次:中专 关注:1228
说明:计算机及应用培养目标本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像...
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学校:仪征技师学院层次:中专 关注:2067
说明:计算机辅助设计与制造专业培养目标专业培养目标:培养掌握计算机辅助设计(CAD)和制造(CAM)技术的基本理论和专业技能,从事机械制造,计算机辅助设计和...
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学校:仪征技师学院层次:中专 关注:2167
说明:计算机网络技术专业培养目标计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,培...
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学校:仪征技师学院层次:中专 关注:1392
说明:电子商务专业培养目标培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利...
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学校:仪征技师学院层次:中专 关注:1476
说明:计算机广告设计专业基本原理计算机广告设计是一项操作性、艺术性、服务性很强的工作它的一般的图案设计具有一定的共性,但更具有个性要求。它力求以更...
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学校:江苏南通中等专业学校层次:中专 关注:1034
说明:软件工程专业培养目标本专业培养具有扎实的计算机基础理论和较高的软件开发应用、系统设计、分析维护和工程项目实施,以及软件产业经营和项目管理等方...
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学校:江苏南通中等专业学校层次:中专 关注:2158
说明:平面广告设计培养目标要具备广而精的操作技能,包括熟练掌握行业应用计算机软件的操作、掌握常用硬件设备的使用、精通中小型广告制作及发布流程等等;要...
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学校:江苏南通中等专业学校层次:中专 关注:2208
说明:计算机网络技术专业培养目标本专业培养具有良好职业道德、专业实践能力、团队协作意识,适应地方经济和社会发展需要,面向IT技术、信息系统集成公司、...
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学校:江苏南通中等专业学校层次:中专 关注:2188
说明:多媒体应用技术专业介绍是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术,是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画...
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学校:江苏南通中等专业学校层次:中专 关注:1778
说明:电子商务专业培养目标培养具有计算机及网络技术,电商平台操作与运营基础,掌握电商运营、物流服务、美工、推广等基本电商业务能力的中级应用型人才。...
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学校:江苏南通中等专业学校层次:中专 关注:999
说明:客户信息服务专业建设目标呼叫中心在中国仅有十几年的历史,却创造了实现产值已达到近1000亿的神话。但与印度在服务外包领域3000亿美元的巨额产值相比...
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学校:南通技师学院层次:中专 关注:1534
说明:计算机广告制作专业培养目标本专业致力培养具备广告设计、制作与管理等专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕业生可从事平面设计与制作、广告设...
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学校:南通技师学院层次:中专 关注:1060
说明:计算机动画制作专业培养目标本专业致力于培养具备平面设计、动画设计制作、影视广告设计制作等专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕业生可从事...
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学校:南通技师学院层次:中专 关注:1456
说明:电子商务专业培养目标本专业致力培养具备办公自动化,网店规划、营销、维护、客户关系管理,网站运营与维护及商品营销等专业知识与技能的高级应用型技...
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学校:南通技师学院层次:中专 关注:1819
说明:物联网应用技术专业培养目标本专业致力培养具有扎实的物联网实施、维护、开发等方面专业知识与技能,具有可持续发展和创新能力的高级应用型技术技能人...
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学校:江苏扬中中等专业学校层次:中专 关注:1470
说明:计算机应用专业主要课程计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高...
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学校:江苏海安农业工程学校层次:中专 关注:1831
说明:计算机应用专业培养目标本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动...
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学校:江苏海安农业工程学校层次:中专 关注:819
说明:电子商务专业培养目标培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利...
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学校:江苏海安农业工程学校层次:中专 关注:1614
说明:计算机网络技术专业培养目标计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,培...
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