学校:江阴商业中等专业学校层次:中专 关注:1815
说明:市场营销专业培养目标培养从事商品推销和客户关系管理的高级技能人才。能根据客户心理,为客户提供综合服务,对客户档案类型进行分类、管理,利用网络...
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学校:江阴商业中等专业学校层次:中专 关注:1104
说明:电气运行与控制专业培养目标面向热电厂做仪表工、电器运行操作工。电气运行与控制专业课程电工基础、电机与电器控制技术、微机原理及应用、可编程控制...
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学校:江阴商业中等专业学校层次:中专 关注:2259
说明:电子电工培养目标以终身教育、素质教育、个性教育为基点,培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,能独立地分析和解决问题,适应“电气工...
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学校:江阴商业中等专业学校层次:中专 关注:2402
说明:旅游管理专业培养目标旅游管理已与工商管理并列,是管理学下的一级学科。该专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才,具有旅...
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学校:宜兴丁蜀职业高级中学层次:中专 关注:1470
说明:数控技术专业方向为使毕业生从业岗位适应性强,就业面宽,设置若干个专门化方向:数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、...
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学校:宜兴丁蜀职业高级中学层次:中专 关注:1385
说明:信息管理培养目标信息管理与信息系统专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要,德、智、体等方面全面发展,具有高尚健全的人格、一定的国...
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学校:宜兴丁蜀职业高级中学层次:中专 关注:1653
说明:工艺美术专业主要课程中外美术通史、中外工艺美术通史,工艺美术概论、绘画基础、美学、专业写作、古汉语、中国文学史、考古学、博物馆学、中国工艺美...
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学校:宜兴丁蜀职业高级中学层次:中专 关注:1480
说明:电子电工培养目标以终身教育、素质教育、个性教育为基点,培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,能独立地分析和解决问题,适应“电气工...
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学校:宜兴丁蜀职业高级中学层次:中专 关注:1846
说明:电子商务基础课程电子商务概论、经济学、管理学、会计学、运筹学、统计学、英语、网络营销、市场营销学、现代企业运作、计算机基础与应用、C语言、网络...
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学校:徐州电力工业学校层次:中专 关注:1829
说明:机电技术应用主要课程机械制图与CAD、机械基础、电工技能、PLC、微机控制基础、工厂供电基础、液压与气压传动技术、传感器技术应用、机电设备概论、电...
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学校:徐州电力工业学校层次:中专 关注:1005
说明:供用电技术专业培养目标供用电技术专业学生通过学习掌握本专业必备的基础理论和供配电系统、电气设备、电力系统正常运行、故障处理、供用电生产管理、...
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学校:徐州电力工业学校层次:中专 关注:1164
说明:焊接简介现代焊接的能量来源有很多种,包括气体焰、电弧、激光、电子束、摩擦和超声波等。除了在工厂中使用外,焊接还可以在多种环境下进行,如野外、...
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学校:徐州电力工业学校层次:中专 关注:2305
说明:电气自动化技术培养目标培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能,从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用...
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学校:徐州机电技师学院层次:中专 关注:2265
说明:机电设备安装与维修专业概览工程力学、电工学、电子电器应用、金属材料及热处理、机械设计制造、模具设计、制造钳工艺、可编程序控制器、机床数控技术...
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学校:徐州机电技师学院层次:中专 关注:847
说明:供用电技术专业培养目标培养在供电企业、工矿企事业等单位从事与供配电系统、用电系统相关的电气设计、运行、维护、管理及其变配电站电气设备的安装、...
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学校:徐州机电技师学院层次:中专 关注:1774
说明:现代焊接专业培养目标培养能掌握焊接工程、电子技术、机械设计等方面的基础知识和专业知识,具备机械设计、电子电力学科以及计算机等相关的基础理论知...
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学校:徐州机电技师学院层次:中专 关注:1430
说明:建筑工程专业培养目标建筑工程专业具有管理学和工程学的双重属性,以建筑工程管理为依托,兼顾工程管理,培养具备管理学、经济学和工程技术的基本知识...
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学校:徐州机电技师学院层次:中专 关注:880
说明:会计专业培养目标培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。会计专业课程设置...
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学校:徐州机电技师学院层次:中专 关注:1406
说明:客户信息服务专业建设目标呼叫中心在中国仅有十几年的历史,却创造了实现产值已达到近1000亿的神话。但与印度在服务外包领域3000亿美元的巨额产值相比...
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学校:徐州机电技师学院层次:中专 关注:1551
说明:汽车运用与维修专业培养目标面向“汽车后市场”,培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能...
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