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学校:云南中医药中等专业学校层次:中专 关注:1209
说明:云南中医药中等专业学校老年人服务与管理专业介绍培养具备老年生活护理能力、老年心理护理能力、老年康复保健能力和养老机构经营与管理能力,胜任各级...
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学校:云南中医药中等专业学校层次:中专 关注:2043
说明:老年保健与管理专业培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉常用老年保健、照护技术及机构服务管理知识和技能,具有较...
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学校:云南中医药中等专业学校层次:中专 关注:1316
说明:专业介绍护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理...
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学校:云南中医药中等专业学校层次:中专 关注:1155
说明:云南中医药中等专业学校公共卫生管理专业培养目标通过学习,掌握疾病预防与控制、卫生监督、社区卫生管理技能,具有预防医学和公共卫生管理的基本理论...
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学校:云南省玉溪卫生学校层次:中专 关注:1319
说明:护理培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专业内容全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学...
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学校:临沧卫生学校层次:中专 关注:2186
说明:护理培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专业内容全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学...
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学校:临沧卫生学校层次:中专 关注:1756
说明:专业名称:养老护理适应学生:初高中应往届毕业生。培养目标:培养具备从事临床护理,学习急、难、重症护理的监护技能。主要开设课程:人体解剖学、生...
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学校:临沧卫生学校层次:中专 关注:2302
说明:中医护理专业培养目标培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能,熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识,又能掌握中医辨证施护、整体护理,...
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学校:临沧卫生学校层次:中专 关注:1484
说明:卫生保健专业介绍卫生保健是卫校的重要专业之一,本专业注重培养具有基础医学、临床医学及卫生保健的知识和技术的复合型人才,使其能够利用所学知识和...
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学校:临沧卫生学校层次:中专 关注:1552
说明:康复治疗技术介绍康复治疗技术专业是培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本...
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学校:临沧卫生学校层次:中专 关注:2066
说明:老年保健与管理专业培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉常用老年保健、照护技术及机构服务管理知识和技能,具有较...
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学校:临沧卫生学校层次:中专 关注:1360
说明:护理培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专业内容全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学...
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学校:云南夏蒙卫生学校层次:中专 关注:1104
说明:康复技术专业培养目标培养从事物理治疗、中医保健、美容技术等康复专业人才和美容专业人才。康复技术专业主要课程英语、计算机应用基础、中医学基础、...
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学校:云南夏蒙卫生学校层次:中专 关注:954
说明:幼儿保育专业介绍本专业面向幼儿园培养和输送具有较高文化素养、艺术素养和职业发展基础的幼儿园教师及幼教从业工作者。幼儿保育专业核心课程文化基础...
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学校:云南夏蒙卫生学校层次:中专 关注:2262
说明:中医护理专业培养目标培养学生应既能掌握现代护理学知识和技能,熟练掌握公共英语、护理专业英语以及涉外护理知识,又能掌握中医辨证施护、整体护理,...
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学校:云南夏蒙卫生学校层次:中专 关注:1481
说明:卫生保健专业介绍卫生保健是卫校的重要专业之一,本专业注重培养具有基础医学、临床医学及卫生保健的知识和技术的复合型人才,使其能够利用所学知识和...
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学校:云南夏蒙卫生学校层次:中专 关注:1741
说明:专业名称:养老护理适应学生:初高中应往届毕业生。培养目标:培养具备从事临床护理,学习急、难、重症护理的监护技能。主要开设课程:人体解剖学、生...
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学校:红河州卫生护理学校层次:中专 关注:1541
说明:护理培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专业内容全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学...
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学校:云南经贸外事学院层次:中专 关注:1984
说明:老年服务与管理专业培养目标:本专业旨在培养适应社会主义市场经济需要,熟悉我国老年工作的法规政策,满足城市建设、管理和服务第一线需要,牢固掌握...
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学校:云南经贸外事学院层次:中专 关注:2099
说明:护理专业内容:全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护...
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