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学校:牟定县职业高级中学层次:中专 关注:949
说明:计算机应用专业就业方向毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:862
说明:数控加工专业培养具有良好的政治思想素质,德、智、体、美等方面全面发展,适应社会主义市场经济需要,掌握数控技术及应用专业的基本理论、基础知识,...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:1422
说明:电脑艺术设计主干课程:素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图形设计、字体与标志设计、包装设计、艺术概论、设计概论、摄影(含外出写生)、透...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:2351
说明:数控技术应用专业培养与中国社会主义现代化建设相适应,德、智、体、美、劳全面发展,牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:1064
说明:电子商务专业培养目标培养具有大学专科水平,掌握电子商务的基本理论知识,掌握网络营销和网络贸易的专业知识、又有电子商务网站设计与维护能力的复合...
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学校:大姚县职业教育中心层次:中专 关注:982
说明:计算机应用专业培养目标本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动...
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学校:永仁县职业高级中学层次:中专 关注:963
说明:计算机应用专业培养目标本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动...
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学校:华宁县职业高级中学层次:中专 关注:1188
说明:智能家居属于物联网专业,学习课程主要有:物联网产业与技术导论、C语言程序设计、Java程序设计、无线传感网络概论、TCP/IP网络与协议、嵌入式系统技术...
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学校:华宁县职业高级中学层次:中专 关注:1563
说明:数控技术应用专业培养目标培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能,从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试...
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学校:华宁县职业高级中学层次:中专 关注:1368
说明:【培养目标】本专业培养拥护党的基本路线,拥护党的方针政策,德、智、体、美全面发展,具备良好的职业道德和人文情怀;立足于智能制造国家发展战略,面...
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学校:华宁县职业高级中学层次:中专 关注:1002
说明:计算机应用专业培养目标本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动...
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学校:峨山县职业高级中学层次:中专 关注:1376
说明:【培养目标】本专业培养拥护党的基本路线,拥护党的方针政策,德、智、体、美全面发展,具备良好的职业道德和人文情怀;立足于智能制造国家发展战略,面...
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学校:峨山县职业高级中学层次:中专 关注:1483
说明:【培养目标】本专业培养掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系...
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学校:峨山县职业高级中学层次:中专 关注:2131
说明:培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具备良好的职业道德和职业素养,能够从事中小型企事业单位网络组建、服务器搭建、网络安全维护和应用管理...
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学校:峨山县职业高级中学层次:中专 关注:2059
说明:培养目标:培养学生具有基本的审美能力,利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力,能够从事多媒体...
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学校:峨山县职业高级中学层次:中专 关注:995
说明:计算机应用专业培养目标本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动...
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学校:新平县职业高级中学层次:中专 关注:1478
说明:数控技术应用专业培养目标培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能,从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试...
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学校:新平县职业高级中学层次:中专 关注:2222
说明:计算机应用专业培养目标本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动...
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学校:石屏县职业高级中学层次:中专 关注:1501
说明:数控技术应用专业培养目标培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能,从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试...
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学校:弥勒县职教中心层次:中专 关注:1942
说明:一、培养目标本专业培养可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件(管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等)开发的需求调查、编...
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