学校:云南省曲靖应用技术学校层次:中专 关注:976
说明:烹饪食品工艺营养保健主要课程:烹饪原料学、营养配餐与设计、药膳与保健食品、烹饪工艺学、中国名菜、中国名点、食品雕刻应用技术(国家精品课程)、冷拼...
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学校:云南省曲靖应用技术学校层次:中专 关注:938
说明:专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体...
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学校:玉溪体育运动学校层次:中专 关注:1254
说明:武术学习形式:全日制武术学习时间:三年武术培养目标:培养学生能从事武术专项运动训练、有一定体育专项科学研究能力,具有中专学历,能胜任运动训练...
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学校:玉溪体育运动学校层次:中专 关注:1040
说明:跆拳道简介现时跆拳道在全世界的组织主要分为两个体系,分别为:国际跆拳道联盟(InternationalTaekwondoFederation,简称“ITF”)体系及世界跆拳道联盟...
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学校:玉溪体育运动学校层次:中专 关注:1451
说明:举重学习形式:全日制举重学习时间:三年举重培养目标:培养学生能从事举重专项运动训练、有一定体育专项科学研究能力,具有中专学历,能胜任运动训练...
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学校:玉溪体育运动学校层次:中专 关注:1700
说明:玉溪体育运动学校体育教育专业培养德智体美全面发展的体育教师后备人才,能胜任中小学及幼儿园体育教学、学校业余训练和竞赛工作。从事中小学及幼儿园...
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学校:玉溪体育运动学校层次:中专 关注:1064
说明:玉溪体育运动学校保安(技术防范)专业培养具有良好职业道德和敬业精神,掌握扎实的保安业务知识,适应保安服务业需要的专业人才。主要训练科目:武术、...
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学校:玉溪体育运动学校层次:中专 关注:1106
说明:玉溪体育运动学校高尔夫专业培养从事高尔夫球及其俱乐部所需要的初级教练员、球童、经营管理人员和服务人员等技能型人才。掌握高尔夫球项目的基础理论...
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学校:玉溪体育运动学校层次:中专 关注:1255
说明:培养具有网球运动项目所需的理论知识和专项技能,能独立从事网球运动的基础训练、指导全民健身、参与并组织各级各类竞赛活动及裁判工作的专业人才。本...
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学校:玉溪体育运动学校层次:中专 关注:2182
说明:足球学习形式:全日制足球学习时间:三年足球培养目标:培养学生能从事足球专项运动训练、有一定体育专项科学研究能力,具有中专学历,能胜任运动训练...
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学校:玉溪体育运动学校层次:中专 关注:1288
说明:休闲体育服务与管理专业培养目标休闲体育服务与管理专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,适应体育产业公司、休闲体育产业、各类休闲体育运动指导...
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学校:玉溪体育运动学校层次:中专 关注:1809
说明:专业介绍运动训练专业培养具备与竞技运动相关专业的基本理论和基本知识,掌握从事与竞技运动相关社会、体育活动的基本能力,从事竞技运动教学、科研、...
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学校:昭通卫生学校层次:中专 关注:1731
说明:专业名称:养老护理适应学生:初高中应往届毕业生。培养目标:培养具备从事临床护理,学习急、难、重症护理的监护技能。主要开设课程:人体解剖学、生...
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学校:昭通卫生学校层次:中专 关注:2050
说明:老年保健与管理专业培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉常用老年保健、照护技术及机构服务管理知识和技能,具有较...
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学校:昭通卫生学校层次:中专 关注:1460
说明:中医康复保健专业培养目标本专业培养中医康复保健人员。中医康复保健专业主要课程德育、中医学基础,中药学基础,中医养生康复、推拿、针灸、食疗等基...
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学校:昭通卫生学校层次:中专 关注:1892
说明:就业方向:本专业毕业生可在高分子材料加工行业或与高分子材料相关的行业(如家电、包装、机械电子、玩具等公司或工厂)从事高分子材料产品设计、高分子...
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学校:昭通卫生学校层次:中专 关注:1736
说明:就业前景医药行业是按国际标准划分的15类国际化产业之一,被称永不衰落的朝阳产业。贵州全省已具有独立知识产权的独家品种154个民族药成方制剂被收录进...
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学校:昭通卫生学校层次:中专 关注:1820
说明:培养目标:培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能,从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。知识技能:以助产专业岗位需...
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学校:昭通卫生学校层次:中专 关注:1344
说明:药剂主要课程物理化学、化工原理、药物化学、药物分析学、药理学、物理药学、药用高分子材料学、生物药剂学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计。药...
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学校:昭通卫生学校层次:中专 关注:832
说明:培养目标:基本培养要求①热爱祖国,拥护中国共产党的领导,走社会主义道路,努力学习马克思主义,热爱医药卫生事业,热心于改革开放,遵纪守法,有为...
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