学校:重庆万州电子信息工程学校层次:中专 关注:1477
说明:数控技术应用专业课程机械制图及计算机绘图(CAD).机械基础。机械加工基础、机械加工实训,旧工及其它金属加工技术、电工常识、数控机床操作实训、数控...
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学校:重庆酉阳民族师范学校层次:中专 关注:778
说明:基本简介小学教育专业,是在培养小学教师五十多年的经验基础上,于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。主要是具有中等师范及以上学历的学生所学...
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学校:重庆潼南县教师进修学校层次:中专 关注:796
说明:基本简介小学教育专业,是在培养小学教师五十多年的经验基础上,于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。主要是具有中等师范及以上学历的学生所学...
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学校:重庆潼南县教师进修学校层次:中专 关注:1742
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:重庆立事信息工程学校层次:中专 关注:1412
说明:计算机及应用培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图...
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学校:重庆立事信息工程学校层次:中专 关注:1015
说明:电子技术应用专业介绍电子技术应用专业是高一年级的电子技术基础与技能课程,主要是让学生们了解磁场、线圈产生的磁场。电子技术应用专业主要课程电工...
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学校:重庆立事信息工程学校层次:中专 关注:1082
说明:汽车制造与检修对应职业:汽车修理工、汽车装配工、汽车模型工、汽车饰件制造工、汽车生产线操作调整工、装配钳工、内燃机装配工、摩托车调试修理工等...
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学校:重庆立事信息工程学校层次:中专 关注:990
说明:培养目标:培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理,数控机床加...
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学校:重庆立事信息工程学校层次:中专 关注:1095
说明:模具设计与制造专业主要课程计算机应用基础、计算机绘图、数控机床编程与操作、冷冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺学、冲压...
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学校:重庆立事信息工程学校层次:中专 关注:2073
说明:服装设计与工艺专业主要课程服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装...
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学校:重庆立事信息工程学校层次:中专 关注:1933
说明:培养目标:掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,能使用英语进行日常交流;能在国内外各级医疗、预防和保健机构...
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学校:重庆立事信息工程学校层次:中专 关注:1741
说明:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步...
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学校:重庆立事信息工程学校层次:中专 关注:1142
说明:学制:五年制。就业去向:主要面向全国各大城市汽车销售中心等地工作。主要开设课程:电工电子技术、汽车电器与电子设备、汽车性能与实验、汽车构造、...
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学校:重庆航运旅游学校层次:中专 关注:1108
说明:考试科目海上基本安全、精通艇筏、精通急救、高级消防、航海学、船舶值班与避碰、航海气象与海洋学、航海英语、海上货物运输、船舶管理、船舶机构与设...
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学校:重庆航运旅游学校层次:中专 关注:1324
说明:船舶轮机就业方向:船舶机务管理。招生对象:初、高中毕业生。毕业文凭:中等专业职业教育学历。船舶轮机工作待遇:轮驾专业学生在船实习期间每月享受...
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学校:重庆航运旅游学校层次:中专 关注:966
说明:旅游服务与管理专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为...
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学校:重庆航运旅游学校层次:中专 关注:1606
说明:电子专业就业方向:各大型电子技术应用企业。招生对象:初、高中毕业生。毕业文凭:中等专业职业教育学历。电子专业专业介绍:培养在电子整机生产、服...
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学校:重庆渝州车辆工程技术学校层次:中专 关注:1105
说明:汽车制造与检修培养目标:培养学生了解现代汽车结构、原理、性能等方面的基本理论知识,掌握现代汽车检测、维修与故障诊断技术的专业技术人才。汽车制...
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学校:重庆渝州车辆工程技术学校层次:中专 关注:1610
说明:【培养目标】培养掌握城市轨道交通及城际铁路行业相关知识,适应城轨类企业生产、管理、服务一线需求,具备城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织...
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学校:重庆渝州车辆工程技术学校层次:中专 关注:1816
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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