学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:1517
说明:汽车电子技术核心课程:发动机构造及维修、汽车电气设备、汽车底盘构造及维修、汽车发动机电控技术、汽车故障检测技术、汽车机械试图、汽车零部件识别...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:1596
说明:电气技术应用培养目标:本专业主要培养面向电气设备制造、电力设备制造及应用同时具备电子电工技术、电力拖动及自动控制技术操作技能的复合型技能人才...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:1610
说明:数控技术专业核心技能数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理。数控技术专业就业面向毕业生初始就业可以胜任绘图员、数控...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:2188
说明:服装设计与工艺专业培养目标培养具有良好职业道德和敬业精神,设计与工艺兼备、应用与创新并重、艺术与技术融合,能胜任服装产品设计与开发、服装生产...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:813
说明:知识技能:毕业生应当具备以下技能1.掌握测量控制网的设计、布测及数据处理的理论和方法;2.掌握大比例尺地形图测绘及其自动化技术;3.掌握工程施工放样...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:1463
说明:培养目标:水利水电工程专业专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识,能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:1006
说明:主干课程:汽车概论、汽车市场营销学、汽车驾驶与维护、推销与谈判技巧、网络营销、营销心理学、公共关系学、经济法、社交礼仪等。就业岗位:本专业毕...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:2091
说明:航空服务专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展的,具有扎实的文化基础知识、航空服务专业理论知识和基本操作技能的,能从事空中服务、机场地面服...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:2266
说明:供电技术专业培养目标:面向供用电行业和供用电设备制造行业,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和敬业精神,掌握本专业必备的理论知...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:772
说明:焊接技术职业面向机械设备制造企业、压力容器及各种供气、供水、供油管道制造及安装企业、建筑、桥梁、大型工程建设、车辆、农机制造企业、五金制造等...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:1415
说明:模具制造技术培养目标:本专业定为为模具钳工培养方向,培养具有一定模具设计能力,较强的模具制造、维修能力及扎实的模具钳工基本技能,主要面向模具...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:988
说明:建筑工程施工学制:初中起点的有效年限为2-4年,高中起点的有效年限为1-2年。允许学生采用半工半读、工学交替等方式,分阶段完成学业。建筑工程施工课...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:997
说明:培养目标:本专业培养德智体美全面发展,具备扎实的高等教育文化理论基础,适应我国和地方区域经济建设发展需要,具备管理学、经济学和土木工程技术的...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:1156
说明:汽车运用与维修培养目标培养能在生产线上从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中(初)级专业人才。汽车运用与维修主要课程职业道德与职业指导、计算...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:2023
说明:机电技术应用专业主修课程电工技术、电子技术基础、机械制图、电气控制与PLC技术,机械加工技术、AutoCAD、公差与测量、机电设备安装与调试等。机电技...
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学校:重庆三峡水利电力学校层次:中专 关注:2109
说明:高星级饭店运营与管理成果荣誉:我校培养的学生先后在全国旅游行业技能大赛中获得全国“中式铺床二等奖”、“鸡尾酒调制二等奖”、“中餐摆台二等奖”...
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学校:重庆市商务学校层次:中专 关注:1999
说明:计算机网络技术专业主要课程计算机网络技术、程序设计、数据库管理及应用、Windows网络操作系统、面向对象程序设计、HTML与网页设计、Windows安全技术...
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学校:重庆市商务学校层次:中专 关注:1490
说明:物流服务与管理专业培养目标本专业培养具备物流管理的应用程序操作能力,物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力,能进行物流系统分析、设...
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学校:重庆市商务学校层次:中专 关注:1981
说明:电子商务专业该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用...
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学校:重庆市商务学校层次:中专 关注:1009
说明:专业名称:市场营销培养要求:培养要求市场营销校内实训基地根据“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的培养原则,经过四年的学习,达到如下要求:1、品...
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