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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:1242
说明:专业培养目标:培养德、智、体、美全面发展,与我国社会主义现代化建设要求相适应的掌握本专业必备基础理论和专门知识,具有从事电力工程建设与管理岗...
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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:1213
说明:专业培养目标:培养具有良好职业道德、必要文化知识、熟练职业技能、能够持续发展等综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才。专业核心课程与主要实践...
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学校:贵州水利电力学校层次:中专 关注:1070
说明:专业培养目标:培养具有良好职业道德、必要文化知识、熟练职业技能、能够持续发展等综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才。专业核心课程与主要实践...
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学校:贵阳市长城职业学校层次:中专 关注:2095
说明:通信运营服务专业介绍本专业培养拥护党的基本路线、方针、政策,掌握必需的通信技术和通信业务知识,具备管理、经济、法律和市场营销等方面的知识及相...
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学校:贵阳市长城职业学校层次:中专 关注:1183
说明:视觉传达设计主要学字体设计、包装设计和海报设计等内容,其中字体设计是指按照视觉的审美和规律对文字进行排列;包装设计指的是对商品包装进行结构和...
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学校:贵州民族大学中专部层次:中专 关注:1574
说明:培养目标:培养具有建筑工程技术、施工管理、工程预算、材料、安全、质检、合同等方面的理论基础和专业知识,同时掌握较强的操作技能和技术应用能力,...
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学校:贵州民族大学中专部层次:中专 关注:1222
说明:培养目标:从事机电设备的使用、维护、维修、设备与设计,高技能、应用型高级职业技术人才,毕业后分配到军工企业工作,享受正式员工待遇。主要课程:...
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学校:贵州民族大学中专部层次:中专 关注:1021
说明:培养目标:培养掌握康复医学的基本理论和操作技能,从事康复治疗技术和康复保健的高级技术应用性专门人才。主要课程:人体运动学,功能解剖学,医用物...
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学校:贵州民族大学中专部层次:中专 关注:823
说明:培养目标:从事汽车销售,售后服务管理,前台接待。主要课程:4S店导购,市场营销,经营与管理,汽车保养与维护,公关礼仪,汽车保险,汽车认识与分析...
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学校:贵州民族大学中专部层次:中专 关注:1713
说明:该专业主要围绕学习现有通信装备进行理实一体教学,培养的优秀毕业生活跃在西南地区的铁路通信和轨道运营公司,有些已成为单位的技术负责人和项目负责...
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学校:贵阳经济贸易中等专业学校层次:中专 关注:1695
说明:该专业主要围绕学习现有通信装备进行理实一体教学,培养的优秀毕业生活跃在西南地区的铁路通信和轨道运营公司,有些已成为单位的技术负责人和项目负责...
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学校:贵阳经济贸易中等专业学校层次:中专 关注:1204
说明:养目标:本专业主要培养能够独立完成室内效果图制作、家庭装修设计、会议厅堂设计、室内陈设与灯光设计、室内色彩设计、家具设计、展示设计、装饰装修...
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学校:贵阳经济贸易中等专业学校层次:中专 关注:1412
说明:培养目标:掌握呼叫中心基础理论,呼叫中心专业技术,具有一定外国语言水平、计算机实践和创新能力、面向现代服务业的高素质专业人才。主干课程:铁道...
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学校:贵阳经济贸易中等专业学校层次:中专 关注:1881
说明:建筑装饰行业已经成为建筑业中的三大支柱性产业之一,是一个劳动密集型行业。建筑装饰行业是随着房地产热潮的逐步兴起,快速成长起来的朝阳产业。近些...
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学校:贵阳经济贸易中等专业学校层次:中专 关注:1861
说明:电子商务专业有六个专业方向:网站设计与程序方向、网络营销编辑方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人网络创业及银行卡的研发,seo优化和网店运营...
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学校:贵阳经济贸易中等专业学校层次:中专 关注:902
说明:就业方向:在服装行业,从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。其他:本专...
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学校:贵州旅游学校层次:中专 关注:2333
说明:饭店服务与管理专业就业方向就业方向:本专业毕业生主要面向宾馆、饭店、酒店、度假村,从事前厅、客房、餐厅等服务工作与基层管理工作。教学内容:旅...
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学校:贵州省贸易经济学校层次:中专 关注:1829
说明:培养要求:具备良好的数字媒体技术和艺术基础,能够进行数字媒体作品的设计,熟练掌握数字媒体的制作基础。同时具备坚实的数字媒体软件系统开发能力。...
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学校:贵州省贸易经济学校层次:中专 关注:1917
说明:专业介绍及就业前景物联网(10T)被誉为“继计算机、互联网和移动通讯之后的新-轮信息技术革命”,它是“物与物相连接的网络”,具有巨大的市场空间和发...
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学校:贵阳市兴筑工业学校层次:中专 关注:1438
说明:统计学主干课程数学分析、几何代数、数学实验,常微分方程,复变函数,实变与泛函、概率论、数理统计,抽样调查,随机过程,多元统计,计算机应用基础...
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