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学校:余庆中等职业学校层次:中专 关注:1960
说明:学习课程服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与...
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学校:绥阳高级职业技术学校层次:中专 关注:1892
说明:未来前景:在中国还处于设计师极度缺乏,设计资源极度浪费,整个服装业还处于全球服装产业链的中下游这样一个阶段里。未来人才需求量大,发展前景良好...
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学校:遵义职业技术学校层次:中专 关注:1020
说明:筑装饰设计培养目标:本专业培养适应城镇建设需要的,掌握建筑设计原理和方法,受到注册建筑师的基本训练,熟悉城镇规划、建筑设计相关法规和建筑节能...
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学校:遵义职业技术学校层次:中专 关注:1538
说明:专业介绍本专业以市场行业需求为导向面向中小型服装企业服装产品开发的一线技术人员。培养学生的职业素质、职业技能同步发展,掌握服装生产流程、掌握...
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学校:罗甸中等职业学校层次:中专 关注:1122
说明:缝纫主要课程:时装画、服装设计、服装色彩、服装材料、服装结构、成衣纸样与工艺、服装CAD、服装专业英语、服装机械与设备、服装心理学、服装采购学、...
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学校:罗甸中等职业学校层次:中专 关注:1813
说明:玉石加工技术专业介绍:本专业培养热爱祖国、德智体全面发展的具有较高文化素养和专业技能的高级翡翠宝石加工与鉴定实用型人才。通过全部课程学习和实...
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学校:瓮安鸿翔中等职业技术学校层次:中专 关注:1200
说明:专业前景:随着市场经济的发展和私车拥有量的增加,2010年全国汽车拥有量将突破7000万,据美国权威机构调查,中国将是全球第二大汽车拥有国,其汽车拥...
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学校:瓮安鸿翔中等职业技术学校层次:中专 关注:1926
说明:学习课程服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与...
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学校:瓮安鸿翔中等职业技术学校层次:中专 关注:1628
说明:主干课程主干学科:计算机科学与技术基础课程:高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计数字媒体技术专业核心课程结构核心课程:C语言、面向对...
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学校:丹寨中等职业技术学校层次:中专 关注:1954
说明:学习课程服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与...
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学校:惠水中等职业学校层次:中专 关注:1367
说明:培养目标:培养具有各类测试设备的使用操作能力,从事对产品进行理化测试、工业分析技术、产品质量检测与企业质量管理工作的高级技术应用性专门人才。...
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学校:惠水中等职业学校层次:中专 关注:1497
说明:专业介绍本专业以市场行业需求为导向面向中小型服装企业服装产品开发的一线技术人员。培养学生的职业素质、职业技能同步发展,掌握服装生产流程、掌握...
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学校:贵定中等职业学校层次:中专 关注:1917
说明:服装制作与工艺培养目标:培养与我国现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,具有良好职业道德和一定文化基础及专业基础理论知识,能运...
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学校:都匀中等职业技术学校层次:中专 关注:1943
说明:未来前景:在中国还处于设计师极度缺乏,设计资源极度浪费,整个服装业还处于全球服装产业链的中下游这样一个阶段里。未来人才需求量大,发展前景良好...
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学校:龙里中等职业学校层次:中专 关注:1523
说明:专业介绍本专业以市场行业需求为导向面向中小型服装企业服装产品开发的一线技术人员。培养学生的职业素质、职业技能同步发展,掌握服装生产流程、掌握...
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学校:龙里中等职业学校层次:中专 关注:1184
说明:信息服务与管理专业开设背景:全面建设小康社会、建设社会主义新农村的关键,在于造就大批有文化、懂技术、会经营的新型农民,发挥亿万农民建设新农村...
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学校:瓮安职业技术学校层次:中专 关注:1645
说明:主干课程主干学科:计算机科学与技术基础课程:高等数学、线性代数、离散数学、概率论与数理统计数字媒体技术专业核心课程结构核心课程:C语言、面向对...
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学校:瓮安职业技术学校层次:中专 关注:1183
说明:培养目标:通过专业学习让学生熟练掌握汽车美容市场典型的实用技术,加大学生实训动手操作,注重学生动手能力的历练,为下一阶段打下扎实的基础。通过...
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学校:瓮安职业技术学校层次:中专 关注:1970
说明:培养目标本专业要求自学者学习服装学科的基本理论和基本知识,进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练,...
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学校:遵义播州区中等职业学校层次:中专 关注:1543
说明:专业介绍本专业以市场行业需求为导向面向中小型服装企业服装产品开发的一线技术人员。培养学生的职业素质、职业技能同步发展,掌握服装生产流程、掌握...
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