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学校:贵州首钢水钢技师学院层次:中专 关注:1837
说明:随着社会主义市场经济的发展,用人单位劳动用工制度发生了改变,人才供需态势有了根本性的变化,社会对技能型人才素质的要求越来越高,企业需要能够直...
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学校:贵州首钢水钢技师学院层次:中专 关注:1651
说明:【专业背景】:21世纪是一个铁路高速发展的时代,高铁、地铁飞速发展造成人才缺口。另外,相关数据显示80%以上的高铁人才都以学校培养为主来完成职业生...
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学校:贵州首钢水钢技师学院层次:中专 关注:1807
说明:【专业介绍】城市轨道交通车辆运用与检修专业是国家示范校重点建设专业,主要培养轨道车辆/车站设备的修造/维保操作技能人才。师资力量雄厚,所有教师...
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学校:贵州航空工业技师学院层次:中专 关注:2549
说明:根据中国(中长期铁路网规划纲要),到2020年,全国将新建约4万公里铁路,投资总规模将突破5万亿元。今后几年是中国高速铁路加速建设时期,高速铁路人...
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学校:铜仁交通学校层次:中专 关注:1436
说明:城市轨道交通运用管理专业培养目标:本专业具有城市轨道交通运营管理专业知识,有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道交通运营管理...
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学校:贵阳财经学校层次:中专 关注:1435
说明:城市轨道交通运用管理专业培养目标:本专业具有城市轨道交通运营管理专业知识,有较高的综合素质和较强的城市轨道专业技能。从事城市轨道交通运营管理...
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学校:贵阳财经学校层次:中专 关注:1842
说明:培养目标培养能从事铁道交通运输业运营管理的高级技术应用性专门人才。[3]培养具有从事城市轨道交通运输行车组织、客运组织、管理和服务等能力的高素质...
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学校:贵阳精工科技学校层次:中专 关注:1470
说明:城市轨道交通运营管理专业培养目标:培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义市场经济建设和现代企业管理的需要,掌握现代城市轨道交通运营管理的基...
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学校:贵州省贵阳市中山科技学校层次:中专 关注:1749
说明:根据中国(中长期铁路网规划纲要),到2020年,全国将新建约4万公里铁路,投资总规模将突破5万亿元。今后几年是中国高速铁路加速建设时期,高速铁路人...
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学校:贵州交通职业技术学院层次:大专 关注:1333
说明:道路桥梁工程技术专业培养目标:培养具备道路桥梁工程技术必需的文化基础知识和专业理论知识,掌握该专业所需要的岗位能力和专业技能,适应公路及桥梁...
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学校:毕节职业技术学院五年制大专层次:大专 关注:1329
说明:高铁乘务专业就业方向轨道运营管理管理乘务方面就业方向:培养城铁、高铁运输、行运组织、客运组织、调度指挥、票务管理、安检等方面的综合技能型人才...
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学校:大方综合职业技术学校层次:中专 关注:1802
说明:列车服务主干课程:服务用语与双语服务(普通话、英语),票卡发售,处理与结算,客运设施设备操作,列车运行基本知识,列车运输服务礼仪,铁路运输企业...
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学校:大方综合职业技术学校层次:中专 关注:1135
说明:国际海员主要课程:公共基础课、航海学、海洋气象与海洋学、船舶值班与避碰、船舶货运、航海仪器、船舶操纵、船舶安全管理、船舶结构与设备、船用雷达...
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学校:都匀工商管理学校层次:中专 关注:1018
说明:高铁乘务专业培养目标轨道运营管理乘务方向培养与我国轨道运输发展相适应的,为现代化城市提供配套的地铁运营高级综合人才,该专业主要掌握地铁企业战...
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学校:都匀工商管理学校层次:中专 关注:1683
说明:本专业培养掌握各类轨道建设工程的人才,在运营管理能从事城市轨道交通运营管理生产、经营与服务工作;在城市通信能从事轨道通信信号系统设备维护、检修...
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学校:贵州黄平县中等职业学校层次:中专 关注:1474
说明:城市轨道交通运营与管理专业培养目标:培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义市场经济建设和现代企业管理的需要,掌握现代城市轨道交通运营管理的...
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学校:贵阳铁路工程学校层次:中专 关注:1102
说明:培养目标:培养能从事铁路线路勘测设计和施工组织的高级技术应用性专门人才。核心能力:铁路工程项目施工组织。课程设置:专业核心课程与主要实践环节...
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学校:贵州建设职业技术学院中职部层次:中专 关注:2006
说明:城市轨道交通运营管理专业培养目标本专业培养具有良好的职业道德、行为规范和敬业精神,具有创新意识和团结协作精神,掌握城市轨道交通运营管理专业理...
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学校:贵州省物资学校层次:中专 关注:1031
说明:城市轨道交通运营管理专业融合了现代管理学科与城市轨道交通行车、客运实务,课程设置体现理论与实践相结合的教学理念,注重提高学生的管理创新意识。...
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学校:贵州航空工业技师学院白云校区层次:中专 关注:1241
说明:城市轨道交通运营管理专业融合了现代管理学科与城市轨道交通行车、客运实务,课程设置体现理论与实践相结合的教学理念,注重提高学生的管理创新意识。...
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