学校:贵航高级技工学校神农校区层次:中专 关注:2101
说明:通信运营服务专业培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体全面发展,掌握必需的文化科学知识和通信运营服务专业知识,具有...
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学校:贵航高级技工学校神农校区层次:中专 关注:1771
说明:就业前景医药行业是按国际标准划分的15类国际化产业之一,被称永不衰落的朝阳产业。贵州全省已具有独立知识产权的独家品种154个民族药成方制剂被收录进...
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学校:贵航高级技工学校神农校区层次:中专 关注:2185
说明:幼儿教育专业培养目标本专业致力培养从事幼儿教育教学活动,承担幼儿园部分管理与科研任务,进行学前阶段幼儿教育的高级应用型技术技能人才。毕业生具...
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学校:贵航高级技工学校神农校区层次:中专 关注:1689
说明:专业名称:养老护理适应学生:初高中应往届毕业生。培养目标:培养具备从事临床护理,学习急、难、重症护理的监护技能。主要开设课程:人体解剖学、生...
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学校:贵州地质学校层次:中专 关注:1418
说明:铁道工程专业培养目标培养德、智、体、美全面发展,具有铁路工程施工、设备养护维修、基层生产管理、铁路线路、桥涵一般设计、计算机辅助设技能的高素...
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学校:贵州地质学校层次:中专 关注:1344
说明:主要课程工程测量、控制测量、地籍测量、矿山测量等。就业方向面向国土管理、交通建设、城市建设、水利工程、矿山开采等行业的测绘岗位就业。
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学校:贵州地质学校层次:中专 关注:1777
说明:主要课程(1)工科的基础课——高等数学、普通物理、线性代数等;(2)专业基础课——物理化学、分析化学、有机化学等;(3)专业课——材料研究方法、材料科学...
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学校:贵州地质学校层次:中专 关注:1767
说明:土建工程检测专业介绍对进入施工现场的地方材料及需进行“双控”的材料进行物理、力学性能的检测。双控就是除了有出厂合格证明外,还需进行检测,确保...
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学校:贵州地质学校层次:中专 关注:1644
说明:电气化铁道供电专业课程设置基础课程与专业课程并进,如法律基础、思想道德、英语、语文、体育、计算机基础、电工基础、电子技术、电机与拖动、电力铁...
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学校:贵州地质学校层次:中专 关注:900
说明:城市轨道交通运输与管理专业培养目标本专业致力于培养具有较高的综合素质和较强的城市轨道交通运输与管理专业知识与技能的高级应用型技术技能人才。毕...
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学校:贵州地质学校层次:中专 关注:1128
说明:培养目标培养从事电机及电器装配、调试与维修的中级技能人才。专业主要教学内容安全用电、识图与cad、常用电工工具和电工仪表使用、钳工基本操作、电工...
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学校:贵州地质学校层次:中专 关注:880
说明:工程机械运用与维修专业背景专业背景与市场预测:近年来作为各行业工程项目建设主要手段的工程机械(包括建筑机械,公路施工机械)的需求量和拥有量迅速...
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学校:贵州地质学校层次:中专 关注:1614
说明:数控加工专业培养目标数控加工专业培养具有良好的政治思想素质,德、智、体、美等方面全面发展,适应社会主义市场经济需要,掌握数控技术及应用专业的...
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学校:贵州地质学校层次:中专 关注:1304
说明:电子商务主干课程:电子商务实务、商务英语、电子商务案例分析、商务谈判、网络营销、电子商务与现代物流、photoshop、flash、DreamWeaver、电子商务法...
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学校:贵州地质学校层次:中专 关注:1687
说明:电气自动化设备安装与维修专业职业能力电气自动化安装电气自动化安装对应或相关职业(工种):维修电工职业资格:维修电工(中级)。电气自动化设备安装与...
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学校:贵州地质学校层次:中专 关注:1053
说明:物业管理专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,理论知识扎实,基本技能强,综合素质高,富有创新精神,系统掌握楼宇智能化专业的基本知识、...
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学校:贵州地质学校层次:中专 关注:1461
说明:客户信息服务专业培养目标本专业主要面向现代化服务业企事业单位,培养能够在移动、电信等行业、银行后台服务,淘宝、天猫等相关领域从事客户信息服务...
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学校:贵州地质学校层次:中专 关注:2109
说明:中餐烹饪培养目标本专业培养符合现代餐饮业要求,熟练掌握烹饪原料学知识、中式烹饪制作工艺(包括热菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面点制作等),具有较...
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学校:贵州地质学校层次:中专 关注:1968
说明:计算机广告制作专业课程设置计算机应用、实用美术基础、图形图像处理、CoreDraw字体设计、Photoshop应用、图形创意、版面与广告设计、Flash应用、VI设...
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学校:贵阳市铁二局技工学校层次:中专 关注:922
说明:人才培养建筑工程管理专业以“项目带动式”为人才培养的主要模式,在实施过程中,关键是科学选择项目并对项目进行优化设计;本专业核心教学与训练项目主...
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