学校:贵州交通职业技术学院中专部层次:中专 关注:1146
说明:专业介绍汽车钣金与涂装专业也被称为汽车车身修复。主要培养能够适应现代汽车行业发展掌握汽车构造与原理、汽车车身结构及加工工艺、汽车整形技术、汽...
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学校:贵州交通职业技术学院中专部层次:中专 关注:1074
说明:专业介绍教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等...
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学校:贵州交通职业技术学院中专部层次:中专 关注:1053
说明:培养目标本专业面向交通行业中测量、施工、养护、监理、试验检测等岗位群,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳全面发展,掌握桥专业基础理论知...
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学校:贵州交通职业技术学院中专部层次:中专 关注:1288
说明:建筑工程专业主要负责土木工程专业建筑工程方向的教学与管理。主要培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学和结构工程学科的基础理论培养目标培...
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学校:贵州交通职业技术学院中专部层次:中专 关注:2343
说明:培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握道路桥梁施工、检测的基本知识,具备道路桥梁施工与管理能力,从事道桥...
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学校:贵州交通职业技术学院中专部层次:中专 关注:1743
说明:专业简介电子商务,ElectronicCommerce,简称EC。电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网开放的网络环境下,基于浏览器/服务器应...
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学校:贵阳电子职业学校层次:中专 关注:1331
说明:专业介绍护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理...
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学校:贵阳电子职业学校层次:中专 关注:1150
说明:专业介绍本专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和应用能力,...
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学校:贵阳电子职业学校层次:中专 关注:1282
说明:专业介绍:本专业以技能培养为目标,以理论够用、强调实践、重在技能为指导思想,建立起一套适应社会需求的专业课程体系,着力践行“工学结合”教学模...
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学校:贵阳电子职业学校层次:中专 关注:1060
说明:专业介绍教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等...
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学校:贵阳电子职业学校层次:中专 关注:1490
说明:专业介绍城市轨道交通运营与管理内容运输计划与运输能力、列车运行组织与调车工作、客流预测与分析、车站工作组织、运价与票务管理、轨道系统运营分析...
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学校:贵阳电子职业学校层次:中专 关注:2126
说明:(1)专业简介本专业设立于2004年,随着大数据人才的需求于2018年调整专业方向,主要定位于大数据领域专门人才的培养,课程涵盖了大数据开发、大数据架...
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学校:贵阳电子职业学校层次:中专 关注:1899
说明:培养目标:培养学生具有基本的审美能力,利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力,能够从事多媒体...
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学校:贵阳电子职业学校层次:中专 关注:1035
说明:专业介绍学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是...
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学校:贵阳第五职业学校层次:中专 关注:1654
说明:专业方向为使毕业生从业岗位适应性强,就业面宽,设置若干个专门化方向:数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数...
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学校:贵阳第五职业学校层次:中专 关注:1013
说明:专业介绍教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等...
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学校:贵阳第五职业学校层次:中专 关注:2011
说明:学习课程服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与...
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学校:贵阳第五职业学校层次:中专 关注:790
说明:专业介绍本专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应...
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学校:贵阳第五职业学校层次:中专 关注:2204
说明:培养目标美容(Facialmake-up,artof)让容貌变美丽的一种艺术,是现阶段的杰出代表。随着人们生活水平的提高,以及美容、服饰等时尚行业的快速发展。...
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学校:贵阳第五职业学校层次:中专 关注:1343
说明:专业介绍护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理...
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