学校:南充市华西中等职业技术学校层次:中专 关注:2111
说明:培养目标本专业培养具有铁道车辆及城市轨道车辆研究制造、质量检修、运用管理基本知识和基本技能的高级应用型技术人才。毕业生具有扎实的基础理论知识...
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学校:南充市华西中等职业技术学校层次:中专 关注:1900
说明:培养目标培养能从事铁道交通运输业运营管理的高级技术应用性专门人才。[3]培养具有从事城市轨道交通运输行车组织、客运组织、管理和服务等能力的高素质...
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学校:南充市华西中等职业技术学校层次:中专 关注:1758
说明:护理专业培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专主干课程人体解剖学、生理学、病理学、药理...
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学校:南充市华西中等职业技术学校层次:中专 关注:2269
说明:旅游服务与管理培养目标旅游服务与管理专业简介一、培养目标:使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有...
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学校:南充市华西中等职业技术学校层次:中专 关注:1739
说明:培养目标以终身教育、素质教育、个性教育为基点,培养德、智、体全面发展,知识、能力、素质协调发展,能独立地分析和解决问题,适应“电气工程及自动...
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学校:南充市华西中等职业技术学校层次:中专 关注:862
说明:计算机应用培养目标本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处...
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学校:南充市华西中等职业技术学校层次:中专 关注:810
说明:数控技术应用专业培养目标培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面专业知识及操作技能,从事机械加工工艺编排、数控程序编制、数控设备操作与调试...
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学校:南充市华西中等职业技术学校层次:中专 关注:1803
说明:机电技术应用专业培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等方面全面发展的,具备从事机电技术必需的理念知识和综合职...
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学校:南充市华西中等职业技术学校层次:中专 关注:1031
说明:培训要求模具设计与制造专业的培养目标是:培养德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质,面向制造行业,从事模具设计、模具加工工艺编制、...
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学校:南充市华西中等职业技术学校层次:中专 关注:2159
说明:服装设计与工艺主要课程服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基...
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学校:四川省南充卫生学校层次:中专 关注:2278
说明:四川省南充卫生学校计划生育技术专业就业方向毕业生主要在县乡计划生育服务站(室)和基层妇幼保健所从事计划生育技术指导工作。四川省南充卫生学校计划...
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学校:四川省南充卫生学校层次:中专 关注:1721
说明:四川省南充卫生学校中医学专业就业方向主要到各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院。四川省南充卫生学校中医学专业培养标准培养掌握中医学的基本...
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学校:四川省南充卫生学校层次:中专 关注:1034
说明:成都希望卫校中医康复保健专业培养标准本专业培养中医康复保健人员。成都希望卫校中医康复保健专业主要课程设置德育、中医学基础,中药学基础,中医养...
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学校:四川省南充卫生学校层次:中专 关注:2155
说明:贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好的职业素质、人际交...
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学校:四川省南充卫生学校层次:中专 关注:2130
说明:四川省南充卫生学校卫生信息管理专业培养标准经过三年学习,应达到下列的基本业务能力:1、掌握必需的文化基础知识。2、掌握必需的基础医学、临床医学...
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学校:四川省南充卫生学校层次:中专 关注:2187
说明:主要课程:物理化学、化工原理、药物化学、药物分析学、药理学、物理药学、药用高分子材料学、生物药剂学、工业药剂学、制剂设备与车间工艺设计培养目...
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学校:四川省南充卫生学校层次:中专 关注:1611
说明:四川省南充卫生学校医学检验专业就业方向能在各级各类医疗卫生机构从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作。四川省南充卫生学校医学检验专业培养...
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学校:四川省南充卫生学校层次:中专 关注:796
说明:四川省乐山卫生学校涉外护理专业介绍涉外护理是乐山卫校最具特色的品牌专业,在国内外具有很高的知名度,师资力量雄厚,已成功创建省级护理专业教学团...
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学校:四川省南充卫生学校层次:中专 关注:1533
说明:护理培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专业内容全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学...
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学校:四川省南充卫生学校层次:中专 关注:1382
说明:成都希望卫校高级护理专业培养标准以护理岗位需求为标准,通过5年学习,毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度,并能顺利通过国家执业护士资格...
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