学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:1627
说明:道路桥梁工程技术专科专业介绍培养掌握道路与桥梁工程基本理论和知识,具备道路与桥梁工程现场的施工技术和工程管理能力,从事道路与桥梁工程生产一线...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:1399
说明:专业介绍建筑设计技术,是普通高校高职高专层次的一个专业名称,属于(56)土建大类,(5601)建筑设计小类。教育部门这是为了适应新时期专业技术教育...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:1073
说明:专业介绍广告设计与制作专业是培养具有广告学理论与技能,能在新闻出版、影视媒体广告部门、广告公司、企事业单位从事广告经营与管理、广告策划创意与...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:1010
说明:专业介绍应用电子技术专业面向现代电子技术行业,适应高科技电子产品和设备的生产、建设、服务和管理第一线需要,培养具有现代电子技术专业理论知识和...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:865
说明:专业介绍计算机应用技术专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:2328
说明:专业介绍电气自动化技术专业,是培养具有一定的电子技术、微机控制技术和计算机网络技术的基础知识;熟悉常用电气设备的工作原理,掌握应用计算机技术...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:1810
说明:专业介绍城镇规划专业注重培养掌握城镇规划基本理论和专业技能,能从事城镇规划、设计、管理等工作,并能开展城镇设计、居住小区规划、城镇总体规划、...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:1685
说明:专业介绍本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:1629
说明:专业介绍包装技术与设计专业主要培养了解包装设计领域的一般设计规律,具备包装设计理论知识和实践操作能力,掌握比较扎实的绘画能力和较高的文字、图...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:1876
说明:专业介绍建筑工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业,属于土建施工类专业。该专业为普通高等学校专科层次,学制三年,接受全国高职高...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:1530
说明:专业介绍在网络技术迅速发展的今天,网络的信息都以多媒体的形式呈现给用户。因此,如何制作高质、美观的多媒体信息也成为网络应用系统必不可少的重要...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:2367
说明:专业介绍通信技术专业培养的是拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才,毕业生...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:1901
说明:专业介绍主要学习电影电视的二维动画创作所需要的基础知识和理论,接受动画设计、动画技法、动画制作等方面的实践训练。培养具备原画、动画创作的基础...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:1379
说明:专业介绍培养具有较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力,适应现代各类经贸活动要求的高级技术应用性专门人才。实习实训在校内进...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:1706
说明:主干课程1.核心课程机械制造及自动化、汽车电控技术、汽车发动机装配与调试、汽车底盘装配与调试、汽车电器与电子控制系统装配与调试、汽车装配生产现...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:1707
说明:专业介绍本专业培养适应社会主义现代化建设和经济文化事业发展需要的,德才兼备的,各类出版社、期刊社、报社、广告排版单位及各类传媒机构的技术编辑...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:1057
说明:专业介绍培养掌握投资与理财基本知识和实务操作技能,有较高的投资、证券业务操作技能和一定的理财分析能力,能从事企事业单位会计、理财和证券投资业...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:1549
说明:专业方向为使毕业生从业岗位适应性强,就业面宽,设置若干个专门化方向:数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:1018
说明:专业介绍旅游管理(TourismManagement),是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科,随着国际经济的全球化,旅游业更加繁荣,因此对旅游的管理要求也随之...
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学校:南充职业技术学院层次:大专 关注:2310
说明:专业介绍工商企业管理是对企业的生产经营活动进行计划、组织、领导、人员配备、指挥、协调和控制等一系列职能的总称。工商企业管理专业是研究工商企业...
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