学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:1977
说明:培养目标培养具有良好的道德与修养,遵守法律法规,具有社会和环境意识,掌握数学与自然科学基础知识以及与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技...
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学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:1868
说明:专业目标:本专业培养制冷与空调系统运用与检修人员。就业方向:本专业毕业生主要面向建筑业、商业、外贸、供销、农业、铁道航空等系统,从事制冷与空...
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学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:2490
说明:培养目标本专业要求自学者学习服装学科的基本理论和基本知识,进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练,...
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学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:1340
说明:主干课程机械制图、机械设计基础、模具CAD技术、测量技术、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺、快速成型技术等。培养目标本专...
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学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:2604
说明:数控技术,简称数控(NumericalControl)即采用数字控制的方法对某一工作过程实现自动控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械...
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学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:1491
说明:培养目标学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。课程设置...
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学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:1485
说明:专业介绍旅游管理专业是随着旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国,这门学科的产生只有二十年的时间,但已成为工商管理学科体...
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学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:1158
说明:专业定义应用电子技术主要研究智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面基本知识和技能,进行电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理等。例如:...
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学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:1206
说明:专业介绍汽车制造与装配技术主要研究汽车结构、汽车维修、汽车装配与调试技术等方面的基础知识和技能,在汽车制造与装配技术领域进行汽车制造、装配、...
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学校:阆中市旅游学校层次:中专 关注:1523
说明:专业介绍汽车工业是本市“九五”“十五”期间几大支持产业之一,经过十年左右的努力,年产轿车接近100万辆,已经形成了强大的汽车工业体系,伴随汽车工...
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学校:四川省南充卫生学校层次:中专 关注:1072
说明:专业定义医学影像技术主要研究基础医学、临床医学、医学影像学等方面的基本知识和技能,以影像诊断学和介入医学为手段,进行疾病的诊断、治疗等。常见...
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学校:南充电子科技学校层次:中专 关注:1193
说明:主干课程机械制图、机械设计基础、模具CAD技术、测量技术、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺、快速成型技术等。培养目标本专...
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学校:南充电子科技学校层次:中专 关注:1071
说明:专业定义应用电子技术主要研究智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面基本知识和技能,进行电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理等。例如:...
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学校:南充电子科技学校层次:中专 关注:1547
说明:专业介绍本专业培养具备从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。主要课程机械制造技术、电机拖动...
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学校:四川慧明中等专业学校层次:中专 关注:1428
说明:培养目标本专业旨在培养家用电电子产品制造技术与维修技术的中级技术人才,具备系统的基础理论知识和较强的实际操作技能,并熟悉计算机、专业英语和市...
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学校:四川省南充师范学校层次:中专 关注:1029
说明:主干课程1.核心课程商业企业管理、市场调查与预测、商务策划、商务谈判、市场营销、国际商务管理、电子商务、商务礼仪等。2.实习实训在校内进行市场...
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学校:四川省南充师范学校层次:中专 关注:1620
说明:培养目标专业教育教学应坚持以马克思主义为指导,以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则,以中国高等教育定位和特点为参考框架,同时以行业标...
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学校:四川省南充师范学校层次:中专 关注:1080
说明:培养目标教育学专业教育教学应坚持以马克思主义为指导,以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则,以中国高等教育定位和特点为参考框架,同时以...
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学校:南充市技工学校层次:中专 关注:1103
说明:烹饪专业主要课程烹饪技术、烹饪原理,中西式面点制作、烧腊、调酒、西餐基础知识、餐饮业经营与管理。烹饪专业培养目标面向中餐烹调岗位,培养与我国...
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学校:南充市技工学校层次:中专 关注:872
说明:专业介绍本专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应...
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