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学校:成都思达迪职业技术学校层次:中专 关注:1832
说明:专业介绍计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科,各个学校的计算机信息管理技术专业都有所不同,偏重计算机技术,涉及管理范畴,确切的...
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学校:成都市中山职业技术学校层次:中专 关注:2031
说明:计算机与电子商务培养目标:德智体美劳全面发展,具有计算机及网络设备的调试安装、维护与开发应用能力的中级专业技术人才。计算机与电子商务主要课程...
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学校:成都市中山职业技术学校层次:中专 关注:1338
说明:专业介绍本专业培养德、智、体全面发展,具备艺术美感和创作鉴赏能力,具备独立从事平面设计、环艺设计、网页设计以及多种艺术设计等工作能力的高级技...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:2027
说明:专业介绍软件技术专业是计算机科学的一个分支,和软件科学与技术专业相比较,软件技术专业的侧重点在开发和技术的实际应用,而对软件开发的理论要求没...
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学校:四川交通职业技术学院层次:大专 关注:1500
说明:专业介绍在网络技术迅速发展的今天,网络的信息都以多媒体的形式呈现给用户。因此,如何制作高质、美观的多媒体信息也成为网络应用系统必不可少的重要...
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学校:四川托普信息技术职业学院层次:大专 关注:1152
说明:专业介绍在计算机通信系统的生产和运行企业,从事计算机通信网应用开发,通信设备和信息网络的操作、维护、维修等工作。电信和网络通信运营和服务公司...
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学校:四川托普信息技术职业学院层次:大专 关注:1863
说明:专业介绍计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科,各个学校的计算机信息管理技术专业都有所不同,偏重计算机技术,涉及管理范畴,确切的...
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学校:四川托普信息技术职业学院层次:大专 关注:2077
说明:专业介绍软件技术专业是计算机科学的一个分支,和软件科学与技术专业相比较,软件技术专业的侧重点在开发和技术的实际应用,而对软件开发的理论要求没...
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学校:四川托普信息技术职业学院层次:大专 关注:1796
说明:专业介绍多媒体设计与制作专业毕业生应该具有较高的艺术修养,掌握计算机设计理论与技能,并能将传统的设计手段与现代多媒体技术相结合,具有创新设计...
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学校:四川托普信息技术职业学院层次:大专 关注:838
说明:专业介绍本专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应...
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学校:四川托普信息技术职业学院层次:大专 关注:1322
说明:专业介绍计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,培养具有一定计算机网...
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学校:四川托普信息技术职业学院层次:大专 关注:1499
说明:专业介绍在网络技术迅速发展的今天,网络的信息都以多媒体的形式呈现给用户。因此,如何制作高质、美观的多媒体信息也成为网络应用系统必不可少的重要...
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学校:四川工商职业技术学院层次:大专 关注:2074
说明:专业介绍软件技术专业是计算机科学的一个分支,和软件科学与技术专业相比较,软件技术专业的侧重点在开发和技术的实际应用,而对软件开发的理论要求没...
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学校:四川工商职业技术学院层次:大专 关注:1133
说明:专业介绍本专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应...
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学校:四川工商职业技术学院层次:大专 关注:1333
说明:专业介绍计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,培养具有一定计算机网...
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学校:四川工商职业技术学院层次:大专 关注:1918
说明:专业介绍计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科,各个学校的计算机信息管理技术专业都有所不同,偏重计算机技术,涉及管理范畴,确切的...
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学校:成都市工程职业技术学校层次:中专 关注:800
说明:专业介绍本专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应...
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学校:成都金海洋创意产业职业技术学校层次:中专 关注:1547
说明:互联网运营工程师是电子商务发展的助推器,网商网店将成为未来商务的主要形态。全球最大的网商网店的经营规模已经远远超过实体经济的规模。本定向班主...
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学校:成都金海洋创意产业职业技术学校层次:中专 关注:1269
说明:专业介绍计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,培养具有一定计算机网...
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学校:四川天一学院层次:大专 关注:886
说明:专业介绍本专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应...
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