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学校:成都华大医药卫生学校层次:中专 关注:2284
说明:护理专业培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专主干课程人体解剖学、生理学、病理学、药理...
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学校:成都希望卫校层次:中专 关注:1366
说明:成都希望卫校高级护理专业培养标准以护理岗位需求为标准,通过5年学习,毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度,并能顺利通过国家执业护士资格...
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学校:成都希望卫校层次:中专 关注:2241
说明:护理专业培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专主干课程人体解剖学、生理学、病理学、药理...
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学校:成都希望卫校层次:中专 关注:793
说明:四川省乐山卫生学校涉外护理专业介绍涉外护理是乐山卫校最具特色的品牌专业,在国内外具有很高的知名度,师资力量雄厚,已成功创建省级护理专业教学团...
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学校:成都希望卫校层次:中专 关注:1181
说明:成都希望卫校卫生信息管理专业培养标准经过三年学习,应达到下列的基本业务能力:1、掌握必需的文化基础知识。2、掌握必需的基础医学、临床医学知识。...
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学校:成都中医药大学附院针灸学校龙泉校区层次:中专 关注:2721
说明:专业介绍护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理...
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学校:四川省人民医院护士学校层次:中专 关注:1468
说明:护理专业培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专主干课程人体解剖学、生理学、病理学、药理...
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学校:四川大学附设华西卫生学校层次:中专 关注:1537
说明:护理知识能力1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识,掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识,掌握护理急、慢性和重症病人的...
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学校:四川大学附设华西卫生学校层次:中专 关注:1893
说明:口腔修复工艺专业培养目标贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨,以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素质,德智体美全面发展,具...
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学校:四川大学附设华西卫生学校层次:中专 关注:1202
说明:康复治疗技术功能评定学康复评定学是研究临床康复评定的学科,是研究应用康复医学方法,对残疾者或功能障碍者的残存功能或恢复潜力进行评定,做出康复...
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学校:成都铁路卫生学校层次:中专 关注:1581
说明:护理培养目标培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。护理专业内容全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学...
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学校:成都铁路卫生学校层次:中专 关注:1176
说明:康复治疗专业培养目标:康复治疗技术专业培养具有康复治疗技术专业基础理论、基本知识,同时具备一定医学相关知识,熟练掌握岗位操作技能,能应用所学...
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学校:成都铁路卫生学校层次:中专 关注:1045
说明:口腔修复工业培养目标:培养适应口腔医学事业发展需要的,具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识,具有口腔修复技术的独立操作能力,有一定发展潜...
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学校:四川蜀都卫生学校层次:中专 关注:1969
说明:专业介绍护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理...
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学校:四川蜀都卫生学校层次:中专 关注:1632
说明:专业介绍康复治疗专业是培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康...
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学校:四川省卫生学校层次:中专 关注:1163
说明:康复治疗技术概论主要内容包括康复和康复医学的基本概念、运动学、康复工程基本知识、康复病历等,本课程的内容既与基础相联,又与其他康复课程相续。...
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学校:四川省卫生学校层次:中专 关注:2021
说明:主干课程健康评估、基础护理技术、助产学、妇科护理、儿科护理、优生优育和妇幼保健等培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和...
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学校:四川省卫生学校层次:中专 关注:2136
说明:护理专业内容:全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护...
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学校:乐山医药科技学校龙泉成工教学区层次:中专 关注:1776
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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学校:成都华夏卫校层次:中专 关注:1809
说明:护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高...
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