学校:成都华商理工职业学校层次:中专 关注:1783
说明:专业介绍机电一体化又称机械电子学,英文称为Mechatronics,它是由英文机械学mechanics的前半部分与电子学electronics的后半部分组合而成,机电一体化...
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学校:成都华商理工职业学校层次:中专 关注:2142
说明:计算机与动漫设计专业为两个方向:二维和三维二维就业方向:学习核心课程:美术基础教学(素描、速写)动画理论、漫画技巧、剧本、分镜头、脚本创作与设...
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学校:成都华商理工职业学校层次:中专 关注:1833
说明:专业介绍本专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的...
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学校:成都指南针职业技术学校层次:中专 关注:945
说明:专业介绍学前教育是幼师利用各种方法,有系统、有计划、科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使其大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育专业是...
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学校:成都指南针职业技术学校层次:中专 关注:1396
说明:专业介绍汽车检验与维修专业是培养具有汽车检测、运行、维修与技术管理能力,且具有职业岗位(群)所需的基础知识和专业技能的经过汽车维修工程师初步...
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学校:成都指南针职业技术学校层次:中专 关注:920
说明:专业能力具有从事旅游服务的基本知识及职业道德,熟悉相关的法律法规;具有较强的服务意识,礼貌待客,诚实守信,吃苦耐劳。了解旅游服务部门主要岗位的...
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学校:成都指南针职业技术学校层次:中专 关注:2225
说明:专业介绍室内装饰艺术设计专业培养具备装饰艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,本专业培养拥护适应市场、建设、管理、开发、服务第一线需...
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学校:成都指南针职业技术学校层次:中专 关注:2202
说明:专业介绍财务会计,简称财会财会专业创办以来,培养了一大批面向企、事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员,其岗位层次为大中型企业、经济组...
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学校:成都指南针职业技术学校层次:中专 关注:1986
说明:专业介绍建筑工程管理专业具有管理学和工程学的双重属性,以建筑工程管理为依托,兼顾工程管理,培养具备管理学、经济学、法律法规、工程技术的基本知...
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学校:成都新运职业学校层次:中专 关注:983
说明:专业介绍“铁道交通运营管理专业”主要培养德、智、体、美各方面全面发展,掌握本专业所必需的基本理论和专业知识,有较高的综合素质和较强的铁道交通...
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学校:成都新运职业学校层次:中专 关注:814
说明:专业介绍计算机及应用专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计...
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学校:成都新运职业学校层次:中专 关注:1189
说明:人才培养目标本专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力,适应生产建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、...
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学校:成都新运职业学校层次:中专 关注:1486
说明:数控技术应用数控技术应用专业培养与中国社会主义现代化建设相适应,德、智、体、美、劳全面发展,牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备...
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学校:四川省公路职业技术学校层次:中专 关注:750
说明:专业介绍计算机及应用专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计...
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学校:四川省公路职业技术学校层次:中专 关注:1030
说明:机械加工技术专业介绍主要包括金属切削基础知识、材料成型方法、金属切削方法与装备,机械加工工艺规程的制定、机械加工精度、表面加工质量和先进制造...
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学校:四川省公路职业技术学校层次:中专 关注:835
说明:专业介绍工业与民用建筑(简称工民建),是中等职业学校专业目录的一门土建施工类专业,主要在中专以及开设中专专业的学校开设。工业与民用建筑主要为...
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学校:成都育华职业学校层次:中专 关注:846
说明:专业介绍计算机及应用专业培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计...
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学校:成都育华职业学校层次:中专 关注:1040
说明:专业介绍教学计划培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等...
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学校:成都育华职业学校层次:中专 关注:971
说明:专业介绍旅游管理(TourismManagement),是随着经济的发展而兴起的一门新兴学科,随着国际经济的全球化,旅游业更加繁荣,因此对旅游的管理要求也随之...
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学校:成都育华职业学校层次:中专 关注:1522
说明:铁路运输学制:4年(高中生毕业3年)招生层次:中专+大专(可升本)培养方向:列车员、物流管理、安检、信号控制等人才。培养目标:主要将学习到的铁路运...
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