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学校:四川理工技师学院层次:中专 关注:1673
说明:培养目标:本专业培养适应21世纪我国现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,具备环境科学的基础理论知识、专门知识,环境监测、环境管理等实际工作...
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学校:资阳市技工学校层次:中专 关注:2262
说明:专业介绍服装设计专业是轻纺食品大类学科下的一个高职专科专业。培养目标本专业要求自学者学习服装学科的基本理论和基本知识,进行服装设计方法、服装...
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学校:宜宾职业技术学校层次:中专 关注:1477
说明:就业前景随着国家大力扶持文化创意产业政策的不断加强,美术类人才的需求也日益旺盛,从传统的广告行业,环境艺术行业,服装行业以及新兴的动画游戏行业均...
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学校:南充市技工学校层次:中专 关注:2207
说明:专业介绍服装设计专业是轻纺食品大类学科下的一个高职专科专业。培养目标本专业要求自学者学习服装学科的基本理论和基本知识,进行服装设计方法、服装...
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学校:遂宁市船山职业技术学校层次:中专 关注:1773
说明:专业介绍本专业如今相对来说比较火热,竞争力也蛮大。学习课程服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪...
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学校:自贡市职业技工学校层次:中专 关注:2145
说明:专业介绍室内设计是一门根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物理技术手段和建筑设计原理等理论知识,创造功能合理、舒适优美、满足人们物...
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学校:成都铁路技工学校层次:中专 关注:1841
说明:专业介绍本专业如今相对来说比较火热,竞争力也蛮大。就业前景本专业就业前景较好,毕业生在服装行业一般从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装...
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学校:成都城市建设技工学校层次:中专 关注:1155
说明:广告设计与制作培养要求本专业采取理论与实践相结合的教学方法,要求学生能较为系统地学习广告学以及广告设计基本原理与技能,接受广告美术设计的基本训...
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学校:四川五月花技师学院层次:中专 关注:2078
说明:专业介绍室内设计是一门根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物理技术手段和建筑设计原理等理论知识,创造功能合理、舒适优美、满足人们物...
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学校:四川五月花技师学院层次:中专 关注:1955
说明:专业介绍本专业如今相对来说比较火热,竞争力也蛮大。就业前景本专业就业前景较好,毕业生在服装行业一般从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装...
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学校:四川五月花技师学院层次:中专 关注:1081
说明:专业概述本专业以短期培训形式,使学员具备办公自动化应用、一般的平面广告设计、CAD制图能力和3D效果图设计能力,具备从事平面设计、环艺设计、现代化...
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学校:甘孜藏族自治州职业技术学校五年制大专层次:五年制大专 关注:2370
说明:主干课程1.核心课程美术造型基础、速写、白描、创作、民族装饰图案及表现手法、中国美术发展史、民族美术发展史、计算机绘图等。2.实习实训在校内进...
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学校:甘孜藏族自治州职业技术学校五年制大专层次:五年制大专 关注:1524
说明:培养目标该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,具备一定音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺...
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学校:甘孜藏族自治州职业技术学校五年制大专层次:五年制大专 关注:2212
说明:舞蹈表演的精髓在于手部的姿势,而不是腿部。这一点在芭蕾上尤为突出。只有通过手来表现舞蹈之美,才是最为经典和优美的。学生主要学习舞蹈基本知识和...
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学校:甘孜藏族自治州职业技术学校五年制大专层次:五年制大专 关注:1883
说明:就业方向:本专业毕业生主要面向各类群众文化艺术企事业单位,从事音乐、美术、戏曲、舞蹈等群众文化艺术活动的组织、培训、辅导、管理等工作。教学内...
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学校:达州职业技术学院五年制大专层次:五年制大专 关注:894
说明:专业介绍艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、...
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学校:宜宾南溪职业技术学校五年制大专层次:五年制大专 关注:904
说明:专业简介:本专业培养面向现代纺织服装行业所需的,具有系统掌握服装设计、款式搭配,服饰色彩搭配,服装结构与工艺技术,有一定创新实践能力,能熟练进...
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学校:宜宾学院五年制大专层次:五年制大专 关注:790
说明:专业介绍艺术设计专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、...
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学校:宜宾学院五年制大专层次:五年制大专 关注:763
说明:主干课程居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑...
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学校:宜宾学院五年制大专层次:五年制大专 关注:1745
说明:培养目标培养具有强烈的责任意识、科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业知识,掌握相应的设计思维、表达、沟通和管理技能,能从事设计研发、推...
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